Esporte e cidadania na sociedade brasileira

Os primeiros Jogos Olímpicos da Era Moderna ocorreram em 1869 na cida-de de Atenas, na Grécia e, desde essa época, o esporte foi cada vez mais fazendo parte do cotidiano do homem. Entretanto, no que concerne à sociedade brasileira, essa prática de esportes não é visualizada na rotina de seus habitantes. Causa dis-so é a falta de estímulos nas escolas e o acesso desigual a essas atividades. Desse modo, faz-se mister o debate sobre esse revés, a fim de solucionar as problemáti-ca sobre o tema e garantir a cidadania no país.

Em primeiro plano, cabe ressaltar a precariedade das instalações desporti-vas nas escolas. Essa fragilidade ocorre pela despreocupação do Estado em priori-zar essa área da educação e, assim, os alunos ficam desestimulados a praticarem esportes. Esse pensamento egoísta dos governantes é ratificado pelo pensador Alex de Tocqueville, que afirmava que o individualismo é um vício político definido pelo enaltecimento dos interesses próprios em detrimento do bem-estar coletivo. Assim, como não é de interesse dos políticos os investimentos nesse setor, a imple-mentação de práticas esportivas na rotina dos brasileiros torna-se enfraquecida.

Ademais, é importante destacar a desigualdade no acesso ao esporte no Brasil. Esse problema é visualizado nas grandes cidades do Brasil, em que bairros nobres e centrais concentram o maior número de parques e poliesportivos, en-quanto bairros mais periféricos e favelas não possuem tais acessos a essas instala-ções. Logo, devido a essa má distribuição de locais em que se habilita a prática desportiva, a cidadania da população fica fragilizada, de modo que o direito do artigo 6º da Constituição Federal de 1988, que garante o acesso ao lazer a todos, não é assegurado.

Portanto, fica evidente que o esporte no Brasil não possui a devida impor-tância. Desse modo, cabe ao Estado, em especial o Ministério da Educação, em conjunto com o Ministério da Infraestrutura, crie uma política de implementação do esporte em todas as escolas públicas do país, de modo a construir mais quadras de esporte e contratar mais profissionais da área de Educação Física. Essa ação tem o intuito de inserir, quanto antes, os jovens nas atividades esportivas e garantir, assim, a cidadania à população brasileira.