Estigmas associados aos jogos eletrônicos: eles contribuem para o comportamento violento de crianças e adolescentes?

De acordo com estudos realizados no início do ano 1990, pelo cientista italiano Giocomo Rizolatti, o cérebro humano é incapaz de distinguir uma situação real de outra virtual, ou seja, quando executa-se uma ação ou observa-se alguém executando os estímulos neuronais são iguais. Logo, os jogos eletrônicos com conteúdo violento podem influenciar o comportamento do indivíduo. Dessa maneira, fatores como a falta de educação e a omissão dos governantes contribuem para essa condição.

Percebe-se, a princípio, que a falta de conhecimento das pessoas possui íntima relação com o revés. Nessa perspectiva, o educador Paulo Freire afirmava que a educação atual é mecanizada, assim, os jovens não desenvolvem autonomia e autoconfiança, para discernir as influências negativas externas que podem afetar suas vidas. Portanto, o crescente número de casos de transtornos mentais e comportamentos violentos dos jovens, pode se justificar pelo consumo de entretenimentos inapropriados e as lacunas na sua formação intelectual. Por isso, instruir corretamente a comunidade é um antídoto contra esses problemas.

Ressalta-se, ademais, que a morosidade em agir dos gestores públicos é um vetor para o desequilíbrio da sociedade. Nesse viés, o filósofo Thomas hobbes escreveu o contrato social que afirmava que o Estado pode tolhir direitos individuais das pessoas para garantir o bem da coletividade. Todavia, a falta de censura e fiscalização adequadas impulsionam o consumo das pessoas de Jogos digitais violentos. Assim, para efetivar o ideal de Hobbes os governantes devem assegurar a soberania e proteger o indivíduo de seus próprios desejos nocivos.

Depreende-se, por fim, a necessidade de combater essa situação. O Governo Federal, autor da gestão nacional, deve, por meio de projetos de leis e repasse de verbas, promover cursos técnicos e projetos sociais, como exemplo, aulas de robótica, ciências e práticas de esportes. Tais ações, têm por finalidade diminuir o tempo ocioso desses jovens e consequentemente o uso de jogos e entretenimentos violentos, garantindo assim mais desenvolvimento intelectual e saúde física e mental para a sociedade.