Estigmas associados aos jogos eletrônicos: eles contribuem para o comportamento violento de crianças e adolescentes?

O filme “Zootopia” apresenta ao telespectador, uma sociedade de animais inteligentes, os quais culpam os carnívoros por sua perda de controle, ignorando os verdadeiros motivos responsáveis por esse comportamento. Semelhante aos habitantes desse mundo, o Brasil atual ignora as reais motivações de atos agres-sivos e responsabiliza os video games violentos. Esse problema advém da falta de acompanhamento psicológico de adolescentes e do estigma criado ao redor das tendências jovens, o que não só causa a criação de adultos aptos a violência, como também o desperdício do potencial terapêutico dos jogos eletrônicos.

Nesse sentido, a falta de acompanhamento psicológico para adolescentes é um desafio a ser enfrentado. Sob essa ótica, é possível citar os tiroteios escolares, os quais são casaudos por jovens mentalmente instáveis com problemas em seu ambiente social e em sua casa, no entanto, por conta de algum contato que o indivíduo tinha com jogos violentos, esse se torna o motivo do atentado. Além disso, a saude mental desses indivíduos é frequentemente negligenciada, o que potencializa muito mais as chances de uma reação extrema. Consequentemente, sem o apoio necessário, esses adolescentes alguma hora se tornarão adultos muito perigosos e capazes de fazer coisas horríveis.

Ademais, o estigma criado sobre o entretenimento jovem é uma desafio a ser enfrentado. Nessa perspectiva, há o exemplo da carta de “Yugioh”, as qual foi muito popular entre as crianças nos anos 2000, entretanto, foi boicotada pelos pais, pois segundo eles os colecionáveis eram do “demônio”. Dessa forma, com o surgimento do estigma sobre algo popular, como o videogame, o qual possui di-versos benefícios para a coordenação, percepção espacial e memória, é desapro-veitado uma ferramenta muito útil para o tratamento e a manutenção da saúde.

Diante disso, cabe ao Ministério da Educação (órgão responsável por regular e supervisionar a educação.) acompanhar o desenvolvimento psicológico dos alunos, por meio de campanhas, a fim de criar um crescimento saudável e seguro. Outros-sim, e necessária a ação do Ministério da Cultura ( órgão responsável por estimular a cultura do país) para desvincular a imagem ruim das tendências jovens, através de campanhas, com a finalidade de aproximar as pessoa de dispositivos úteis.