Estratégias para assegurar padrões de produção e de consumo sustentáveis

A Pop Art, movimento artístico e cultural, dos anos 60, teve como objetivo criticar as produções em grande massa. Com isso, podemos levar em consideração que os padrões de consumo e produção precisam ser revisto em nosso sistema desde esse período. A sustentabilidade tem por base a preservação do meio a fim de não prejudicar as futuras gerações, para isso precisamos melhorar nossas atitudes atuais e criar estratégias que assegurem a estabilidade ambiental, social e econômica.

O grande consumo de roupas “fast fashion” (alusão a fast food, seria “moda rápida”), traz para o nosso presente, o questionamento de necessidade de consumo de tais peças, que tem como objetivo serem descartadas com um curso de vida curto. Isso, pois estamos vivendo uma era de vida descartável, qual não se preza pela redução de danos ambientais por grandes indústrias.

No Acre, Chico Mendes, diz que “Ecologia sem consciência de classe é jardinagem”, logo podemos entender que se não considerarmos as questões sociais e ambientais, de nada vale a luta pela sustentabilidade. Tendo em vista essa perspectiva, entendemos como é preciso abordar amplamente esse tema a fim de envolver toda a população a pensar sobre nossos recursos e lutar pela preservação em nosso planeta.

Vide todo o movimento feito ao longo dos anos por ambientalistas, pouco se dissemina sobre as estratégias de mudança que foram desenvolvidas. Em geral, isso ocorre por ir contra a logística econômica do Estado e da política de consumo propagado pelas indústrias, através do marketing ou apenas do prazer hedônico.

Contudo, temos que é necessária, para a asseguridade dos padrões de consumo e produção sustentável, o incentivo de iniciativas por meio dos orgãos de proteção ao meio ambiente, como o IBAMA e o Ministério do Meio Ambiente (MMA), a criação de leis que melhor gestionem essas produções exarcebadas e que induzam o consumo desnecessário às pessoas através da utilização de viéses cognitivos. Além disso, um auxílio para propor à Base Nacional Curricular Comum (BNCC) uma revisão em seu conteúdo, a fim de educar desde a primeira infância sobre a importância da sustentabilidade fazendo jus .