Evasão escolar e a realidade brasileira
Enviada em 30/10/2025
John Locke, o filósofo inglês, defendia que a mente humana é uma “tábula rasa” e que a educação molda o caráter e a razão.Sob essa perspectiva, apesar da relevância que a educação tem na vida do indivíduo, a evasão escolar ainda é uma realidade constante, que ocorre por múltiplos fatores socioeconômicos e estrutural ,o qual forçam crianças e adolescentes a deixarem a escola, consequentemente amplia a desigualdade.
Em primeira análise, é necessário analisar como os fatores socioeconômicos impactam para o abandono escolar. Isso decorre do fato de que muitos alunos precisarem ajudar no sustento dos seus lares muito cedo e necessitam deixar a escola para trabalhar. Na websérie “Nunca me sonharam”, A série utiliza relatos de jovens para mostrar que a evasão não é uma simples escolha individual, mas sim resultado de um problema estrutural complexo. A websérie mostra que a desigualdade social faz com que muitos acabem tendo que escolher entre estudar ou garantir o sustento da família. Nesse sentido, é notório que a desigualdade social é o que torna força essa problematica existir.
Ademais, é preciso comentar também outras realidades que tornam a desistência escolar uma realidade.A mesma websérie evidencia que, quando a escola oferece um currículo rígido e não dialoga com o contexto dos alunos, muitos perdem a motivação e veem a escola como irrelevante. Esse desalinhamento da educação com a realidade cultural dos jovens pode impactar no futuro deles e do país com o abandono escolar. Dessa forma, como dizia o filósofo brasileiro Paulo Freire, a educação não pode ser rígida e os professores ensinam e aprendem com os alunos. Essa forma de ensinamento é imprescindível de ser aplicada nos sistemas de ensino para diminuir essa questão.
É necessário, portanto, que medidas sejam tomadas a fim de erradicar esse viés da realidade da nação. Desse modo, o Ministério da Educação — órgão responsável pela educação do país — deve reformular a grade curricular brasileira, aproximando-se, como Freire afirma, com o intuito de atrair os jovens a permanecer na escola. Além de o governo aumentar as bolsas permanência, a fim de mantê-los nas aulas e, por fim, contornar o problema de evasão escolar.