Evasão escolar e a realidade brasileira

Reconhecendo a importância da educação,a Onu a selecionou como um dos pilares do desenvolvimento humano.Porém,percebe-se que o Brasil não segue essa recomendação quando analisa-se os 1.7 milhões de jovens que abandonam as escolas,assim,o país tem uma das maiores taxas de evasão escolar do mundo.Esse cenário tem ligação direta com a situação das escolas e comunidades,que por diversos fatores são ignorados pela sociedade. Nota-se,antes de tudo,que a precariedade do sistema de ensino corrobora para essa situação. Dado que,grande parte das escolas estão em condições deficientes com salas de aulas quentes,condições higiênicas de baixa qualidade e com professores incapazes de aprimoramento pedagógico e de administrar aulas,por excesso de trabalho.Dessa forma,muitos estudantes,desestimulados com tal cenário não vêm outra opção a não ser o abandono da instituição e essa realidade é ainda agravada pelas matérias e o excesso delas com as reais necessidades dos estudantes.Esse contexto pode se observado no censo escolar de 2016,o qual constata que há dez mil escolas sem condições de funcionamento,com muitas sem energia elétrica.Dessa maneira,a falta de investimentos do Governo na educação associado a técnicas pedagógicas ultrapassadas impulsionam esse contexto. Observa-se,ainda,que o contexto sócio-geográfico que muitos estudantes estão inseridos os obrigam ou incentivam a evasão.Visto que a grande maioria dos evasivos pertencem a áreas onde a ação do Estado é dificultada,por fatores históricos ou geográficos,como favelas e zonas rurais.Assim,muitos alunos abandonam as escolas por motivos como a falta de transporte ,entrada precoce no mercado de trabalho,com objetivo de ajudar a família,esse contexto é ainda agravado pela alta taxa de criminalidade nessas áreas.Ainda,a qualidade ruim da educação ruim da educação nessas comunidades ocasiona fatores que obrigam a evasão,como a gravidez precoce.Prova disso são os alunos que evadem devido ao confronto entre policiais e traficantes.Dessa forma,a evasão é ocasionada por uma série de fatores históricos-geográficos,tendo consequências graves para o desenvolvimento e segurança da nação,quando se constata a escolaridade dos presidiários. Admite-se,portanto,que a evasão escolar se configura um entreve ao desenvolvimento e segurança do país.Portanto,o Mec deve buscar opções para reestruturar as escolas e diminuir o excesso de trabalho exercido pelos professores,como a modernização das salas de aula por meio da informática,e por intermédio dos Governos Estaduais deve criar programas que visem o mapeamento das escolas em estado precário e suas necessidades e uma eventual melhora.E ainda,fazes uma reforma na base curricular comum e um programa de capacitação dos professores,para que os conteúdos tenham uma maior contextualização dos estudantes,como adotar o sistema de matérias opcionais.Ademais,o Governo Federal,deve criar programas que tenham por objetivo a urbanização de áreas de difícil acesso e,ainda,reforças os programas sociais já existentes,como o bolsa família,com o bjetivo de evitar o trabalho precoce e a entrada no mundo do crime pelos estudantes.