Evasão escolar e a realidade brasileira

A Declaração Universal dos Direitos Humanos - promulgada em 1948 - assegura a todos os indivíduos o direito à educação e ao bem estar-social. Entretanto, o precário serviço de educação pública do Brasil e a exclusão social contribui para um aumento da evasão escolar no país. Tal situação impede que essa parcela da população usufrua desse direito internacional na prática.

Convém ressaltar, a princípio, que muitas pessoas não tem um incentivo para continuar estudando na escola. A maioria deles pertence a famílias desestruturadas com baixa renda, sem um exemplo bom a seguir. Além disso, o estado não cumpre com sua função de garantir que tais cidadãos gozem de direitos imprescindíveis (como direito à apoio pedagógico especializado) para a manutenção da igualdade entre membros da sociedade .

Em consequência disso, esses indivíduos, ao se depararem com essa realidade escolar desistem de estudar. Com efeito, grande parte dos desistentes sente dificuldade em vários âmbitos da sua vida. Um exemplo exemplo disso é a difícil inserção no mercado de trabalho, devido à precária educação recebida por eles e ao preconceito intrínseco à  sociedade brasileira.

Portanto, medidas são necessárias para resolver esse problema. Cabe o Poder Público destinar maiores investimentos às escolas, alunos e aos profissionais da educação especializada como , por exemplo, orientadores escolares. Além disso, é imprescindível que o Ministério da Educação crie um projeto que promova palestras, apresentações, esporte e lazer que incentive a permanência dos alunos nas escolas, e ainda, incluir nos currículos escolares disciplinas que ajudem essas pessoas entrarem no mercado de trabalho. Dessa forma, será possível reverter essa situação.