Evasão escolar e a realidade brasileira

A manutenção do progresso educacional verificado durante os últimos anos no Brasil é prejudicada atualmente pelos altos índices de evasão escolar.Dentre os motivos encontram-se tanto a falta de estímulo frente ao modelo de ensino implantado,como também a existência,na vida do jovem, de algum tipo de vulnerabilidade psicossocial.Nesse cenário,é imprescindível pensar de forma mais aprofundada nos pilares dessa problemática, assim como em maneiras de atenuá-la.

Primeiramente,é válido reviver o pensamento do psicólogo Jean Piaget,o qual afirmava que a aprendizagem é um processo ativo e,como tal,o professor e sua turma devem buscar a troca de experiências em sala de aula.Dessa forma,a estrutura brasileira,ao priorizar um sistema autocrático de transmissão de conteúdo,desestimula os jovens a permanecerem nos ambientes escolares.Logo,não se espanta que 1,3 milhão de brasileiros entre 15 e 17 anos tenham optado por não concluir os estudos.

Por outro lado,esses números estão relacionados também ao contexto familiar sob o qual está submetido o indivíduo.Isso ocorre,por exemplo,em casos de dificuldades financeiras,maus-tratos físicos ou mesmo problemas internos como divórcio parental,morte de entes próximos,dentre outros.Logo,a escolha do aluno pelo nicho acadêmico prescinde de uma infraestrutura que,além de lecionar,acompanhe os mesmos durante o ano letivo.

Com base nessa conjunção de fatores,torna-se nítida a urgência de novas diretrizes educacionais a fim de reduzir a evasão escolar.Inicialmente,cabe ao Ministério da Educação alterar a dinâmica de aulas,estabelecendo 20% do seu tempo total à apresentações guiadas por grupos de alunos, sob supervisão e avaliação dos professores,visando estimular o interesse dos mesmos pela instituição.Além disso,ONGs,conjuntamente às Unidades Básicas de Saúde municipais,devem criar um grupo de apoio infanto-juvenil,a fim de ofertar serviço de assistência psicossocial para jovens em situação de fragilidade,com oferta de consultas psiquiátricas e de cestas básicas,objetivando garantir um ambiente propício ao aprendizado.Com isso,espera-se manter a evolução dos índices educacionais,tornando o Brasil um país cada vez melhor para todos.