Evasão escolar e a realidade brasileira

Para uma discussão eficaz sobre a evasão escolar e a realidade brasileira, deve-se fazê-la à luz de dois aspectos: a classe social da criança ou do adolescente, pois está é espelho da renda do mesmo. E, ainda, ao sistema educacional deficiente brasileiro, que implica na permanência dessas pessoas na escola.

A priori, destaca-se as dificuldades que a condição financeira ocasiona. Tal fator, faz com que indivíduos que deveriam está estudando, formando caráter intelectual e adquirindo conhecimento acadêmico deixem o âmbito escolar para trabalhar e complementar a renda familiar. Desse modo, como proferido por Paulo Freire, se a educação sozinha não pode transformar a sociedade, tampouco sem ela a sociedade muda, por isso, a atitude de deixar a escola, momentaneamente será solução, porém a longo prazo os efeitos serão grandes e a ascensão no mercado de trabalho terá muitas “pedras no caminho”, como no poema de Vinicius de Moraes.

A situação predita existe em razão da educação falha, pois esta não é constuída de um fator, mas pela união de vários. Dessa forma, evidencia-se que o transporte, a infraestrutura escolar, bem como equipamentos para desenvolver atividades e professores qualificados que acompanhem os alunos, dentro e fora da sala de aula, são meios necessários para diminuir o abandono escolar. Entretanto, o que se observa, na maior parte do país, é um conjunto precário, que aumenta a mazela acerca do assunto.

Infere-se, portanto que o Governo Federal em parceria com o Ministério da Educação (MEC), devem desenvolver medidas para solucionar o impasse. Faz-se necessário investimento na qualificação de professsores, para que saibam detectar em alunos a tendência de abandono e acompanhem junto com o psicológo, periódicamente, essas familias, afim de contornar a situação. Além de melhorias no transporte e na infraestrutura, assim o caminho até a escola será menos desgastante e o ambiente escolar mais acolhedor. Assim, o sistema irá atender todos os alunos independentemente do contexto, pois o conjunto estará completo.