Evasão escolar e a realidade brasileira

No Brasil, o processo de educação iniciou-se com a chegada dos Jesuítas, que após alguns anos foram expulsos do país por questões políticas pelo Marquês de Pombal, o qual estabeleceu uma ordem afirmando ser dever do Estado a prática do ensino escolar, e a partir deste decreto, o país passou a desenvolver a educação em escolas particulares e públicas, alcançando elevado número de estudantes matriculados e junto a docentes, formaram diversos alunos. Entretanto, entraves do cotidiano ocasionaram a evasão escolar de 1,3 milhões de jovens, fato que traz infortúnios como depressão e dificuldade no ingresso ao mercado de trabalho.

Incontestavelmente, possuir instrução é de suma importância para que o homem alcance o estado sublime e granjeie diversas conquistas, contudo nem todos possuem a oportunidade de concluir seus estudos, pois as adversidades da vida como crise econômica, conjugado a falta de transporte escolar, impedem os estudantes de chegar às escolas, assim como a baixa qualidade de ensino junto ao déficit de aprendizagem, contribuem para o desinteresse nos estudos, provocando desta forma, a retirada dos discentes das salas de aula, proporcionando-os obstáculos futuros para empregar-se, evidenciando a lei de Newton, a qual afirma que para toda ação há uma reação .

Ademais, Kant afirma que o homem é aquilo que a educação faz dele, mediante esta afirmação e subjetividade humana, não só a difícil empregabilidade se torna um revés, o bulliyng também entra em cena a partir do momento em que um ser desqualifica seu próximo, pelo fato deste não conseguir desenvolver-se intelectualmente, sendo denominado burro. Conforme referido rótulo, o educando passa a desenvolver transtornos de ansiedade e depressão, que leva-o a excluir-se do meio social, privando-o de viver a vida com ânimo e satisfação.

Portanto, para que ocorra a diminuição da evasão escolar, é necessário que o governo junto ao Ministério da Educação, melhore a forma de ensino através de cursos de capacitação aos docentes para saberem de forma precisa executar o ensino a alunos com deficit de aprendizagem, bem como  incentiva-los a continuar nas escolas, mediante a instrução por palestras socioeducativas com auxílio de psicólogos, como também disponibilizar um maior número de transporte escolar proporcionando empregabilidade a motoristas e para que a juventude carente tenha acesso aos estudos, desta forma a evasão escolar diminuiria e  as pessoas passariam a viver com melhor qualidade de vida.