Evasão escolar e a realidade brasileira

A Constituição Federal de 1988 garante que a educação é direito de todos e dever do Estado e da família. No entanto, quando se observa a problemática da evasão escolar no Brasil, atualmente, percebe-se que o direito ao aprendizado é assegurado na teoria e não desejavelmente na prática, seja pela desigualdade social, seja pelo descaso do governo. Diante disso, convém analisar as causas e as formas de combate a essa realidade excludente.

O estudo Aprendizagem em Foco, divulgado em abril de 2017, mostra que, quanto maior a renda, mais os estudantes avançam nos estudos. Assim, fica evidente que a desigualdade social é, indubitavelmente, uma das causas da evasão escolar. Verifica-se, ainda, a necessidade de diminuir a diferença socioeconômica por meio da criação de empregos, a fim de reverter esse quadro.

Ademais, outro impulsionador do problema é o descaso do governo. De acordo com uma matéria publicada pela Revista Veja, a distância até a escola e a falta de transporte são as principais queixas dos responsáveis por jovens que abandonaram os estudos. Nesse sentido, faz-se necessária a atuação governamental no tocante a criação de mais escolas.

Fica evidente, portanto, que a má administração do país é o maior entrave para a resolução do problema. Destarte, cabe ao Ministério da Fazenda (MF) promover incentivos fiscais aos empresários, com o intuito de aumentar a demanda por trabalhadores. Além disso, o Ministério da Educação (MEC) deve destinar verba para a construção e manutenção de colégios nas regiões mais afetadas pela evasão escolar, a fim de que os alunos não encontrem dificuldades de locomoção ao local. Desse modo, a desigualdade social será amenizada e, por conseguinte, a evasão escolar deixará de ser uma realidade no Brasil.