Evasão escolar e a realidade brasileira

Segundo a citação do educador Paulo Freire “Se a educação sozinha não transforma, sem ela tampouco a sociedade muda”. Baseado nisso a realidade da educação no Brasil vem decaindo ano após ano. A exemplo disso: temos o país assumindo as piores posições em desempenho mundial, em contrapartida tem um alto índice de evasão escolar. Bem como problemas em infraestrutura e grade curricular; profissionais abandonados sem receber seu devido reconhecimento.

Em primeiro plano, é essencial discorrer dos problemas socioeconômicos e estruturais que  resultam na evasão escolar, sendo que em sua maioria são pessoas “abandonadas” pelo estado. Ademais, outros fatores contribuem para a grade curricular que atualmente é “engessada” de tal forma, que boa parte do ambiente escola se resume apenas dentro de uma sala, sem nenhum tipo de contato com o prático, algo que certamente facilitaria na obtenção de resultados mais significativos.

Por consequência o sistema atual de educação é falho, facilita o abandono do aluno antes mesmo de terminar o ensino fundamental. Entretanto alguns projetos independentes se destacam pelo resultado excepcional mesmo em condições tao adversas. Só para ilustrar, esse é o caso de dois professores finalistas em um prêmio de educação em Dubai, através de seus trabalhos conseguiram transformar a realidade dos alunos.

Em suma a evasão escolar é um problema grave, sendo que deveria ser prioridade em um programa amplo de educação, pois combatendo a evasão, principalmente nas fases com maior índice fica assegurado uma melhora significativa no ensino, haja vista que é uma série de fatores envolvidos. Portanto para isso é necessário a participação do governo em incentivos financeiros, e com programas que tragam maior envolvimentos entre pais e escola, em ambientes mais violentos a participação da segurança pública, prevenindo acidentes, tornando a escola o centro de um lugar promissor e seguro.