Evasão escolar e a realidade brasileira

A       Constituição federal de 1988 assegura direitos e deveres para que haja um bem-estar social. Contudo, quando se observa a questão da evasão escola em território brasileiro por falhas administrativas, nota-se que essas garantias legais não estão sendo cumpridas em sua plenitude. Esse cenário antagônico demanda condutas mais arrojadas tanto do poder público quanto da sociedade civil organizada em prol da resolução da questão em pauta.

Com efeito, o filósofo alemão Immanuel Kant afirmava que o homem é aquilo que a educação faz dele. Sendo assim, admite-se que projetar investimentos que atuem diretamente na melhor estrutura física e tecnológica dos edifícios que funcionem como centros de ensino, além de uma atenção especial voltada na capacitação dos profissionais atuantes em tal área seria de grande importância na formação de uma geração capacitada. Outrossim, a carta magna brasileira garante com absoluta prioridade um sistema de ensino público eficiente, e o não cumprimento de tal garantia configura uma falha grave que necessita ser revista.

Ademais, o filósofo Émile Durkheim expôs uma teoria que compara a sociedade à um corpo biológico, em que somente em harmonia desenvolveria corretamente suas funções. Desse modo, observa-se que a razão das funções não estarem sendo satisfatórios dá-se pela ausência de harmonização nas relações colaterais. Assim, para que obtenhamos bons resultados no que tange à escolarização de todos, deve-se concentrar-se na construção de prédios que sirvam como centros de ensino nas mais diversas localidades, sobretudo nas periferias e regiões afastadas, isto é, marginalizadas, em busca de um vínculo aluno-escola mais harmônico.

Entende-se, portanto, que o Estado deve tomar providências para amenizar o quadro atual em parceria com o Ministério de Educação e Cultura (MEC), que deve atuar na construção, por meio de verbas governamentais, de escolas na regiões mais extremas , facilitando, dessa maneira, o acesso de alunos à educação, cessando, assim, a evasão escola no Brasil.