Evasão escolar e a realidade brasileira

De acordo com a Declaração dos Direitos Humanos,todas as pessoas têm direito à educação.Em virtude dessa declaração,o Brasil conseguiu reduzir os índices de evasão escolar de 50% para 25%,conforme o documentário ‘‘Evasão Escolar’’.Entretanto,ao invés de continuar com as melhorias,o país estagnou,o que possibilitou a manutenção da evasão por diversas causas,dentre elas,o desinteresse por parte dos alunos e a gravidez precoce.

Dentre as principais causas da desistência escolar destaca-se a falta de interesse por parte dos alunos.Consoante a pesquisa realizada pela Fundação Getúlio Vargas,40,3% dos jovens deixam de estudar por desinteresse.Esse problema decorre da escassez de aulas dinâmicas no país,conforme o documentário ‘‘Evasão Escolar’’,a maioria das escolas brasileiras não possuem laboratórios de aulas práticas,tão pouco aulas interdisciplinares e debates dessa maneira,o aluno se sente desestimulado,visto que não compreende a importância da aprendizagem.

Outro ponto a ser destacado refere-se a gravidez precoce.Conforme dados do Ministério da Educação,18% das meninas deixaram a escola por esse fator,esse índice sobe para 35% nas regiões Norte e Nordeste,de acordo com o Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada,vale ainda salientar que consoante a mesma fonte,essa região concentra os maiores índices de pobreza.Dessa maneira,é possível relacionar a baixa escolaridade com as menores rendas,visto que essas pessoas por passarem por muitas dificuldades financeiras possuem uma perspectiva de vida reduzida.

Em síntese,diante da problemática abordada,cabe ao Ministério da Educação(responsável pela política educacional)implementar aulas práticas em laboratórios e debates com o intuito de provocar o interesse dos alunos e assim,evitar a evasão.Além disso cabe aos órgãos da saúde promover assistência psicológica nas escolas a adolescentes de baixa renda com o intuito de prevenir a gravidez precoce e assim,a evasão.