Evasão escolar e a realidade brasileira

Desequilíbrio Aristotélico

De acordo com a Declaração Universal dos Direitos Humanos (DUDH), promulgada em 1948 pela ONU, é direito de todos os cidadãos, sem qualquer distinção, educação gratuita orientada no pleno desenvolvimento da personalidade humana e do fortalecimento do respeito pelos direitos humanos e pelas liberdades fundamentais. No entanto, o cenário visto pela evasão escolar impede que isso aconteça na prática, devido não só a lenta mentalidade social, como também à lacuna das ações governamentais. Nesse contexto, evidencia-se a necessidade de serem tomadas atitudes pelas autoridades competentes para reverter esse problema.

É indiscutível que a falta de interesse da família está entre as causas do problema, tendo em vista que esse grupo social tem forte influência em motivar a classe estudantil, entre crianças e adolescentes, no que se trata de adquirir conhecimento escolar. Nessa lógica, segundo Freud em seu livro, “Psicologia das massas e Análise do Eu”, indivíduos tendem a suprimir o próprio ego e agir de acordo com o meio. Assim, ressalva-se a importância de certos setores da sociedade, a exemplo da família, na formação cidadã dos brasileiros, para que o cenário supracitado deixe de ferir a DUDH e se modifique positivamente.

Outrossim, cabe salientar que o Estado tem parcela de culpa para a continuidade desse problema, visto que este poder deve cumprir com seu papel enquanto agente fornecedor de direitos mínimos da população. Segundo Aristóteles, as leis devem ser usadas para que a justiça e a harmonia e equilíbrio prevaleçam na sociedade. Diante do dizer filosófico, vê-se que embora o Estatuto da Criança e do Adolescente tenha sido um progresso, ainda existem muitas deficiências relacionadas à educação. São instituições sem planejamento que não garantem a permanência dos alunos no ambiente escolar, revelando desvalorização desmedida e insigne descaso Estatal.

Diante dos fatos, faz-se necessário a intervenção do Ministério da Comunicação, através de programas nas mídias e em rádios que abordam a importância da conclusão dos estudos no âmbito individual e social. Além disso, os pais em parceria com as escolas devem incentivar sobre a permanência dos estudos, através de palestras com pessoas habilitadas que possam sanar as incertezas dos alunos sobre o assunto. Ademais, outras medidas devem ser tomadas, porém, de acordo com Oscar Welder, “O primeiro passo é o mais importante na evolução de um homem ou nação”.