Evasão escolar e a realidade brasileira

Em seu livro ``Conto de Escola´´,Machado de Assis,escritor Realista,discorre sobre a realidade da tradicional educação,ao retratar o protagonista Pilar,que,desmotivado,ambicionava mais à rua aos estudos.Essa vontade de abandonar os estudos tem crescido entre os jovens brasileiros a cada ano,tornando-se necessária sua discussão a âmbito nacional.Isso se evidencia pelo aspecto econômico em consonância com a inadequação das aulas ao contexto.

Tendo em vista o aspecto econômico,aponta-se como uma das causas do abandono aos estudos a baixa renda de parte desses estudantes.Segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística(IBGE),

o grupo que mais vem sofrendo evasão escolar é o menos favorecido,devido a baixa renda.Essa dado é ilustrado por muitas famílias que,por não possuírem capacidade financeira suficiente,precisam que jovens em idade escolar trabalhem.Muitos desses jovens acabam abandonando os estudos por não possuírem tempo para ir à escola ou por estarem muito cansados do trabalho;o que,na maioria dos casos, prejudica a formação de uma vida estável futuramente.

Vale ainda ressaltar o anacronismo educacional brasileiro,que provoca o desinteresse de muitos alunos pelos estudos.Paulo Freire,filósofo,pedagogo e importante educador brasileiro do século XX,defende a ideia de que o ensino deve ser voltado para a realidade do aluno.Porém,em muitas escolas,o conteúdo é dado de forma racional em sua totalidade,não levando em conta a vida dos alunos,seus gostos musicais e culturais,por exemplo.Essa atitude,infelizmente,pode desestimular a ida desses jovens ao ambiente escolar,fazendo da evasão uma problemática crescente na realidade brasileira.

A fim de solucionar esse empasse,é indispensável a mobilização de certos agentes implicados em erradicar a evasão escolar.Portanto,o Ministério da Educação deve realizar palestras e cursos de capacitação profissional,por intermédio de uma parceria com a diretoria das escolas e as faculdades de licenciatura,com o convite de profissionais da área educacional,além da distribuição de kits que incentivem os alunos a continuarem estudando.Como resultado dessa nova perspectiva,espera-se que haja uma redução significativa do abandono dos estudos e,por parte dos professores,uma melhora na didática das aulas.