Evasão escolar e a realidade brasileira

De acordo com a Constituição Federal de 1988,o Estado tem obrigação de oferecer ensino fundamental e médio para todos os brasileiros.No entanto, nota-se que há falhas principalmente na execução da legislação,e isso é um dos fatores que gera o abandono escolar. Nessa perspectiva dois pontos tornam-se relevantes: a falta de transportes para que os alunos frequentem as escolas,e a não conciliação entre obter o diploma e renda simultaneamente.

A priori,nota-se que muitos estudantes ficam sem frequentar instituições educativas pela falta ou precariedade no transporte público.Nesse ínterim,algumas regiões,como o Norte, localizam-se em locais distantes da maioria dos alunos matriculados, dificultando ainda mais as suas chegadas neste meio.Isso pode ser verificado no documento ‘’Carta Educação Norte’’, o qual consta a dificuldade em levar os alunos às longas distâncias atravessando rios, visto que os barcos não são seguros e apresentam riscos aos alunos.Outro aspecto relevante é que muitos jovens acabam perdendo o interesse de permanecerem nas escola, visto que precisam de empregos para complementarem rendas familiares.Sob essa ótica,a falta de conciliação entre trabalho e estudo faz com que esses indivíduos optem por continuarem empregados e, por conseguinte saiam do ambiente escolar.Desse modo,continuam no mercado de trabalho sem concluírem o ensino médio, logo ficam com uma qualificação não completa.Nesse viés,quando o educador Paulo Freire afirma que ensinar não é transferir conhecimento,mas criar as possibilidades para a sua própria produção ou a sua construção,corrobora a ideia de que são essenciais melhorias nas flexibilidades dos ensinos. Assim,esse público poderá ser devidamente capacitado ainda que trabalhe.