Evasão escolar e a realidade brasileira

Não é raro encontrar, atualmente, casos de abandono escolar, motivados por dificuldades financeiras e desmotivação pelo processo de aprendizagem. Segundo o PNUD, Brasil tem a 3ª maior taxa de evasão escolar entre 100 países. Desse modo, é notório que são necessários caminhos contribuintes para a amenização dessa problemática.

É relevante abordar, primeiramente, que a baixa renda familiar faz com que muitos adolescentes, precocemente, precisem contribuir financeiramente. Com isso, dos jovens não conseguem conciliar a rotina escolar, e as tarefas domésticas com o trabalho.

Outro fator importante, é que ,geralmente, os alunos não acham que as matérias ensinadas na escola vão ser aplicáveis e úteis no dia a dia, ou possuem dificuldades em algumas matérias. Cenário que remete o jovem a desenvolver desinteresse pelo estudo, incentivando-o a faltar aula. Sendo assim, é preciso admitir a necessidade de um aperfeiçoamento do sistema educacional.

Destarte, objetivando a contextualização da aprendizagem com a vida fora da sala de aula, o Ministério da Educação juntamente com o Governo, deve criar e efetivar um projeto de mudanças  no modo da abordagem educativa, por meio de aulas interativas, incentivando os estudantes a refletirem sobre o assunto, para que não se tornem apenas expectadores passivos. É necessário, também, aulas extras e psicólogos destinados aos alunos com problemas de aprendizagem. Ademais, viabilizar aulas online, seria uma interessante opção aos jovens que trabalham e possuem um escasso tempo para se dedicar à escola. Assim, seria possível diminuir a elevada porcentagem da evasão escolar.