Evasão escolar e a realidade brasileira

Desde o “milagre finlandês” - processo iniciado em 1970, em que ocorreram diversas reformas inovadoras no sistema educacional do país - a Finlândia têm ocupado posições de destaque nos rankings produzidos pelo Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA), constatando a alta qualidade de ensino oferecida pelas escolas finlandesas. O Brasil, entretanto, se mantém em meio às ultimas colocações, o que caracteriza o nível da educação brasileira como insatisfatório. Com efeito, nota-se crescente número de jovens e crianças em situação de evasão escolar, problema que ainda persiste na contemporaneidade. Assim, cabe a análise acerca de causas, consequências e possível solução da problemática.

Em primeiro lugar, é importante ressaltar alguns dos fatores que possibilitaram a atual realidade brasileira, como os desafios emocionais e a necessidade de trabalhar ajudar na renda familiar. Segundo Platão, filósofo e matemático do período clássico da Grécia Antiga, “toda aprendizagem tem uma base emocional”. Mediante essa reflexão, é possível inferir que os estudantes