Evasão escolar e a realidade brasileira

Enviada em 29/07/2019

O filme “Escritores da liberdade” retrata a realidade de uma escola em uma preferia norte americana e o trabalho de uma professora para manter seus alunos estudando apesar de todos os empecilhos. No Brasil, a evasão escolar é um dos principais problemas a serem superados por meio de políticas públicas eficientes que sanem as causas a fim de evitar as consequências futuras refletidas principalmente na manutenção das desigualdades sociais.

No Ensino Fundamental o principal motivo para queda da freqüência escolar é a mobilidade, considerando a idade das crianças e a indisponibilidade dos pais, em conjunto com a falta de transporte especializado torna o percurso até instituição inviável, seja nos centros urbanos ou no meio rural. Além do transporte a infraestrutura precária ressaltada na falta de merenda e até mesmo de itens básicos ,como papel higiênico e água potável para beber, torna a escola ainda mais repulsiva.

Já no ensino médio o abandono se dá pelo de defasamento da grade curricular pois a permanência de métodos e matérias que não possuem uma aplicação no cotidiano gera um desinteresse entre os jovens quando comparados com as necessidades da vida e a versatilidade do mundo contemporâneo. Principalmente nos casos de gravidez na adolescência onde esses fatores afastam as meninas pela necessidade de cuidar da criança e o menino pelo trabalho precoce levando-os geralmente ao abandono dos estudos.

Então é necessário para amenização do problema um maior envolvimento do Ministério da Educação em parceria com os estados e as prefeituras para realização de uma reforma na base curricular adequando-a as necessidades do mercado de trabalho de cada região, mostrando ao jovem a real aplicabilidade do estudo. Bem como o Tribunal de Contas da União deve remanejar os investimentos na educação para ampliar oferta do ensino noturno com a capacitado dos profissionais e melhorar a infraestrutura para que o menor possa conciliar o trabalho com o estudo, e por fim aumentar em quarenta por cento a oferta de transporte escolar para garantir o acesso à escola cumprindo assim o que está definido no Estatuto da Criança e do Adolescente.