Evasão escolar e a realidade brasileira

Na série Todo mundo odeia o Chris, o protagonista Chis, no último episódio da saga, desiste da escola após ser reprovado. Fora da ficção, a evasão escolar caracterizada pelo abandono escolar, se tornou algo preocupante no Brasil devido aos crescentes índices anuais segundo uma pesquisa realizada pelo Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Devido a fatores como a escassez da parceria família-escola e a estrutura socioeconômica.

Nessa perspectiva, de acordo com a Organização Todos pela Educação, o desinteresse, ligado diretamente com a discrepância familiar, atinge a maioria dos jovens que passam pela evasão. A falta de motivação e incentivo, seja da família quanto da escola, são pilares de extrema importância quando se trata de motivos para realizar tal abandono. Além disso, em uma reportagem realizada pelo Profissão Repórter, ex-alunos relatavam que o ensino monótono fazia com eles enjoassem da escola a ponto de desistirem.

Outrossim, a estrutura socioeconômica familiar também interfere nesses casos. O adolescente deixa de frequentar a escola para trabalhar, dificultando futuramente o seu desenvolvimento pessoal e em sociedade. Também na reportagem do Profissão Repórter, houve casos de jovens que relataram a preferência em trabalhar do que estudar, algo preocupante.

Em síntese, é evidente a necessidade de intervenções familiares e escolares diante casos de evasão. Portanto, compete ao Ministério da educação em parceria com as escolas, promover por meio de um espaço de diálogo na escola com o jovem e sua família, mostrando a importância de estudar e ter um bom futuro, incentivando-o completar seus estudos. Como também, realizar aulas extracurriculares, fazendo uma fusão de conteúdo e diversão, como uma melhor forma de aprendizado, evitando a repetitividade das aulas. Dessa forma, o Brasil poderá colaborar com a diminuição dos índices de evasão escolar, com o objetivo de aumentar as inserções escolares anuais.