Evasão escolar e a realidade brasileira

Para Kant “O ser humano é aquilo que faz uma educação dele”. No século XVIII, época marcada pelo desenvolvimento técnico e a grande influencia na busca da razão, Imannuel Kant já entendia que a educação, seja ela cívica ou moral, é de extrema importância na vida de cada cidadão. Conquanto, a falta de transporte e a situação socio econômica impossibilita que uma boa parcela da população desfrute desse direito universal na pratica. Nessa perspectiva, esses desafios devem ser superados de imediato para que uma sociedade integrada seja alcançada.

Primeiramente, ainda que seja assegurado pela constituição o direito do aluno no uso do transporte escolar, mediante a obrigação de estado e municípios é sabido que tal lei não efetivada em muitos lugares, pois segundo o IBGE em 2007, 4,8% dos alunos matriculados no ensino fundamental abandonaram a escola sendo 60% dos que abandoaram por motivos de escola distante de casa e falta de transporte escolar. Dessa forma, fica evidente que existe a necessidade da preocupação do estado na efetivação da lei.

É importante ressaltar, também que o ambiente família seja de extrema importância para a continuidade do jovem na escola, pois, uma fez que a situação financeira seja precária torna-se quase uma obrigação a ajuda da criança seja na casa ou trabalho, assim sendo, o segundo motivo mais alegado na pesquisa do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Anísio Teixeira.

Infere-se, portanto, que ainda há entraves para garantir a solidificação de politicas que visem à construção de um Brasil melhor. Dessa maneira, o ministério da educação em consonância com o governo do estado deve elaborar uma campanha de incentivo e conscientização sobre a importância do estudo e as consequências de sua falta para ser veiculado em canais de comunicações mais comuns as juventudes para que assim o Brasil possa superar a evasão escolar.