Evasão escolar e a realidade brasileira

Segundo Paulo Freire,  a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda – explicitando a importância das escolas na formação do indivíduo e, por conseguinte, a carência de alternativas que possam melhorar o referido sistema. Entretanto,  os casos de evasão escolar no Brasil aumentaram exponencialmente, em decorrência da falha estatal, no que diz respeito à infraestrutura das escolas e a presença de uma educação arcaica e mecanizada.Nesse contexto, devem-se analisar as causas e as consequências da falta de reconhecimento dos profissionais da área e as maneiras de  inovar as técnicas de ensino.

A educação é um direito garantido pela Constituição Federal de 1988. Logo em seu art. 6º, o documento jurídico mais importante do país diz que a educação – juntamente com a moradia, o trabalho, o lazer e a saúde – é um direito social.Todavia, a prática deturpa a teoria, uma vez que apesar das poucas conquistas relacionada a educação no país,ainda, ocorre a má qualidade educacional juntamente com pouca oferta de vagas,além da ausência de transporte para locomoção dos jovens que moram nos povoados para as cidades que tem o ensino médio. Consequentemente, fomenta o desinteresse por parte dos alunos ocorrendo assim a evasão escolar.

É válido ressaltar, a importância da  valorização do professor como algo essencial na melhoria do sistema educacional brasileiro.Além disso, às péssimas condições da rede pública de ensino brasileira, propiciam o desinteresse por parte dos jovens. De acordo os dados a Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios Contínua (PnadC), do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE),Quase 4 em cada 10 jovens de 19 anos não concluíram o ensino médio em 2018, idade considerada ideal para esta etapa de ensino, 62% não frequentam mais a escola e 55% pararam de estudar ainda no ensino fundamental. É nítido a importância da valorização dos professores e o aumento de escolas técnicas para os alunos, já saírem do ensino médio direto para o mercado de trabalho.

Portanto, a necessidade da implantação de medidas capazes de melhorar a valorização dos professores e de ampliar a escolas de ensino público, além de  projetos  que é fundamental importância para aprimorar o sistema educacional supracitado. Além disso, cabe  ao Governo Federal – juntamente às prefeituras, às ONG´s educativas e à mídia – deve fomentar a maior valorização dos profissionais da área, por meio do aumento das verbas destinadas aos salários dos professores e de programas de incentivo ao referido reconhecimento, através de propagandas e palestras nos bairros. Adicionalmente, o Ministério da Educação deve aumentar a disponibilização de recursos as escolas técnicas para que assim os alunos já saim da escola para o mercado de trabalho,tendo assim, um incentivo maior.