Evasão escolar e a realidade brasileira

Dentre os fatores que propiciam o pleno desenvolvimento de uma nação, a educação destaca-se como o principal pilar. Com isso, à medida que há um aumento no investimento educacional, maiores são os índices de progresso humano e econômico no país. Entretanto, tal cenário encontra-se aquém da realidade brasileira, uma vez que o Estado tem falhado no direcionamento de recursos suficientes que possibilitem que suas escolas ofereçam um sistema de ensino diversificado e que atenda as necessidades individuais de seus alunos, o que reduziria os índices de evasão escolar no Brasil. Diante deste panorama, cabe análise das causas, consequências e possíveis intervenções para o impasse.

Em primeiro lugar, é possível compreender que os recursos insuficientes destinados à educação contribuem para um sistema de ensino falho, ultrapassado e com estruturas precárias. Assim sendo, a escola é impossibilitada de contar com ambientes que propiciem a diversidade de atividades pedagógicas e métodos de avaliação que estimulem o aprendizado, além da falta de inovação tecnológica aplicada às salas de aula. Logo, conforme Viviane Senna, presidente do instituto Ayrton Senna, se transportássemos um médico ou outro profissional do século XIX para os dias de hoje, eles não teriam ideia do que fazer ou que botão apertar, mas se o indivíduo fosse um professor, ele encontraria a mesma lousa, as mesmas fileiras de alunos e saberia exatamente o que fazer.

Em segundo lugar, segundo o Portal G1, além do desinteresse no estudo, as maiores causas de evasão escolar são: o trabalho precoce, distância da escola, falta de incentivo familiar, gravidez na adolescência e etc. Em suma, os efeitos dessa evasão são negativos para o aluno e para a economia nacional, pois, indivíduos despreparados enfrentarão dificuldades de inserção no mercado de trabalho e com isso, a desigualdade social perpetua-se, uma vez que o jovem geralmente vem de famílias que também foram pouco alfabetizadas e condena sua próxima geração à mesma realidade social. Dessa forma, segundo o Correio Braziliense, o desestímulo familiar à educação leva 1 em cada 5 estudantes a apenas frequentarem a instituição de ensino com o único objetivo de adquirir um diploma.

Infere-se, por conseguinte, que a evasão escolar é um problema crescente no Brasil e precisa ser combatida pelo Estado em conjunto com as escolas, por meio da criação de projetos que identifiquem as fragilidades encontradas por elas a fim de destinar verbas que melhor as atendam. Com isso, as instituições teriam condições de realizar manutenções em seus espaços físicos, possibilitando o ensino integral e oferta de aulas práticas. Ademais, com o aumento de recursos, haveria a compra de aparelhos eletrônicos que auxiliem em projetos pedagógicos, tornando a aula mais interessante aos alunos, que passariam a valorizar mais o ensino e reduziriam os índices de desinteresse e evasão.