Evasão escolar e a realidade brasileira
Enviada em 05/08/2019
De acordo com o artigo 205 da Constituição Federal Brasileira de 1988, a educação é direito de todos e é dever do Estado e da família, e será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade. Entretanto, a educação no Brasil é precária em vários aspectos e sofre de numerosos problemas, dentre eles está a evasão escolar, que é fruto de desinteresses da escola pelos alunos, somados à condições sociais que influenciam drasticamente o comportamento dos estudantes.
Em primeiro plano, a escola (como um todo), por muitas vezes, apresenta desinteresse em ajudar os alunos. Professores não são incentivados, há falta de recursos para desenvolvimento de projetos que ajudariam os alunos a se interessarem mais pela escola. Por outro lado, o cenário e as situações que o aluno vive fora da escola podem influenciar na evasão escolar, como por exemplo, um aluno que presencia figuras de agressividade: isso pode causar traumas e tornar o aluno mais agressivo, causando confusões na escola, sendo incompreendido e acabar tendo um sentimento de não pertencimento, levando-o a sair da escola.
“No meio do caminho tinha uma pedra, tinha uma pedra no meio do caminho”. Através deste trecho do poeta brasileiro Carlos Drummond de Andrade vê-se que a evasão escolar é um obstáculo na vida de muitos brasileiros. A título de exemplo: pessoas que não concluíram o ensino médio geralmente tem maiores dificuldades de inserção no mercado de trabalho, visto que o mundo está vivendo a fase do capitalismo informacional, onde o conhecimento científico é muito valorizado.
Percebe-se, portanto, que a evasão escolar se mostra como uma pedra que precisa ser removida do caminho dos brasileiros. Nesse sentido, cabe ao Estado repassar mais verba ao Ministério da Educação (MEC) para que este possa aplicar em projetos que aproximem o aluno da escola, permitindo aos profissionais identificar os problemas do aluno e fazer o possível para ajudá-los, resultando em um melhor aprendizado e na permanência do aluno na escola até a conclusão do ensino médio.