Evasão escolar e a realidade brasileira

Entende- se como “evasão escolar” o abandono da instituição de ensino por seus estudantes. No Brasil, a permanência dos alunos nas escolas, sobretudo nas instituições publicas, está cada vez mais difícil, contabilizando mais um desafio a ser superado por gestores e a comunidade escolar (professores, diretores, pais e alunos). Nesse âmbito, pode- se perceber que a problemática persiste devido ao arcaico modelo de educação e a falta de incentivo dentro dos lares.

“A Educação não transforma o mundo. Educação muda pessoas. Pessoas transformam o mundo” disse o educador, Paulo Freire, ressaltando sobre o impacto da educação no mundo. Hodiernamente o Brasil vive um período de um preocupante índice de evasão escolar. De acordo com o Inep (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira) 12,9% e 12,7% dos alunos matriculados na 1° e 2° do ensino médio evadiram da escola segundo o Censo escolar entre os anos de 2014 e 2015. As razões mais frequentes abrangem a ausência de interesse pela Escola, dificuldade de aprendizagem, necessidade de trabalhar, falta de estímulo familiar e problemas com acesso ao estabelecimento de ensino. Entrar no mercado de trabalho torna-se mais difícil gerando um sentimento de desmotivação, a qual acaba por consolidar ainda mais a desigualdade social no Brasil.

O filósofo Rousseau, pontuava que a educação deve, a priori, despertar o interesse do aluno e para isso, é necessário ela ser lúdica, progressiva e interativa. No entanto, o modelo de Ensino difundido em sala de aula ainda é muito arcaico, enraizado no seculo XIX, em que os alunos não são instigados a refletir e participar em debates, uma vez que, em tal modelo, a aula é ministrada sem instigar interesse e o diálogo acerca da temática exposta, contribuindo para a evasão escolar. A ausência dos responsáveis na vida estudantil dos jovens e a falta de investimento em novas tecnologias que atraiam os educandos corrobora para os índices.

Paulo Freire dizia que a aprendizagem tem que partir da realidade dos alunos e de seu universo vocabular. Nesse sentido a sociedade precisa de ações que combatam a evasão escolar. O Ministério da Educação deve investir em cursos que capacitem profissionais da área da educação instruindo- os a transmitir conteúdos de forma lúdica e recreativa fazendo com que os estudantes se interessem e interajam mais dentro de sala de aula. É imprescindível a criação de projetos que concientizem a família sobre a importância da escola na vida dos indivíduos e de uma aplicação de verba nas escolas para uma completa modernização e a inserção de aulas que contemplem e instiguem a reflexão sobre a realidade sócio-economica de cada região criando seres humanos transformadores de sua realidade.