Evasão escolar e a realidade brasileira

Enviada em 17/10/2019

Desde o luminismo, entende-se que uma sociedade só progride quando um se mobiliza com o problema do outro. No entanto, quando se observa a evasão escolar, no Brasil, verifica-se que esse ideal iluminista é constatado na teoria e não,desejavelmente, na prática e a problemática persiste intrinsecamente ligada à realidade do país, seja pela falta de investimento, seja pelo trabalho infantil.

A educação é o fato principal no desenvolvimento de um país. Segundo o pedagogo Paulo Freire, se a educação sozinha não pode transformar a sociedade, tampouco sem ela a sociedade muda. Diante disso, é possível perceber que a falta de investimento impede o avanço do país, sendo em locomoção, infraestrutura da escola e uma boa gestão. Diante do exposto, é indubitável que com investimento essa realidade mudaria e a evasão diminuiria, já que de acordo com o artigo 205 da constituição brasileira, a educação é direito de todos e dever do Estado.

Outrossim, destaca-se o bullying como impulsionador do problema. De acordo com Durkheim, o fato social é uma maneira coletiva de agir e de pensar, dotada de exterioridade, generalidade e coercitividade. Diante do contexto, observa-se que práticas preconceituosas, como raciais e de desigualdade social, trabalho infantil, problemas na aprendizagem e baixa renda são fatores que culminam a evasão escolar, o que prejudica o futuro do país, já que cerca de 3,7 milhões de crianças e jovens estão fora da escola, dados esses informados pelo portal de notícias G1.

É evidente, portanto, que ainda há entraves para garantir a solidificação de políticas que visem a construção de um mundo melhor. Destarte, urge que o Estado invista melhor na educação e infraestrutura, a fim de incentivar mais os jovens. Logo, o Ministério da Educação(MEC) deve instituir, nas escolas e praças públicas,mensalmente, palestras de conscientização sobre a evasão e bullying, com professores e psicólogos, para mostrar a importância da escola, bem como o respeito e empatia com os demais alunos. Dessa forma, o Brasil poderia superar o problema.