Evasão escolar e a realidade brasileira

Em ‘‘Conto de Escola’’, Machado de Assis, grande escritor brasileiro, critica o arcaico modelo educacional do país.Na obra, somos apresentados a Pilar, protagonista que se sente desmotivado a permanecer na escola e deseja, mais a rua aos estudos. Fora da ficção, observa-se que no brasil contemporâneo, apesar das mudanças ocorridas no setor educacional, o problema da evasão escola, continua sendo uma realidade cujas principais causas, estão centradas nas dificuldades estruturais das escolas, bem como em aspectos sociais.

Inicialmente, cabe destacar que a má qualidade de ensino das escolas brasileiras, é um importante agravante para o problema. É indubitável, que a falta de estrutura física e educacional são realidade nas escolas nacionais, seja pela falta de materiais de estudo atualizados, como livros nas bibliotecas, seja pela forma como as matérias são apresentadas aos estudantes. Essa situação, se torna ainda mais preocupante, ao analisar dados divulgados pela Organização Todos pela Educação, os quais expõem o desinteresse pelo que é ensinado, como 4º lugar na lista de causas do abandono escolar.

Ademais, é válido salientar que o enorme quadro de desigualdade social presente no país, leva muitos jovens a desistirem dos estudos. Jovens negros e carentes, compõe a maior parte dos alunos envasados porque,  constantemente, se veem forçados a ingressar precocemente no mercado de trabalho. Prova disso, são os resultados apresentados pelo portal de notícias G1, que revelam uma relação direta entre a pobreza e a estrutura familiar, com a permanência do estudante em sala de aula.

Entende-se, diante do exposto, a necessidade de que o Estado tome medidas para amenizar os índices de evasão escolar nacional. Cabe ao Ministério da Educação (MEC), responsável por administrar o ensino no país, criar um plano de reestruturação educacional, através de investimentos em estrutura física, como na ampliação de bibliotecas e em mudanças na grade comum curricular, inserindo aulas lúdicas com oficinas e debates. O intuito de tal medida, seria tornar o ambiente escolar mais dinâmico e interativo, o que por consequência, aumentaria o engajamento dos alunos, evitando o desinteresse deles. Além disso, o Governo Federal, deve desenvolver programas educacionais remunerados, com o fito de auxiliar jovens de baixa renda, proporcionando oportunidades de emprego associadas aos estudos.