Evasão escolar e a realidade brasileira

De quem é a culpa das salas de aula vazias? Há quem coloque a responsabilidade nas pessoas, principalmente os adolescentes, que desistem de estudar. Sim, talvez a decisão de sair das salas seja deles. Mas para chegar a esse veredito, vale analisar as condições que tendenciaram a tal parecer. Tais como, a sua realidade socioeconômica familiar e a falta de interesse.

Pelas condições precárias e adversas do país, muitas crianças e adolescentes abdicam dos estudos para ajudar ou ate mesmo, sustentar a casa e família. Por precisar de capital financeiro, para as necessidades básicas de sobrevivência e sustento, as pessoas a margem da sociedade são as mais propensas a escolher trabalhar, ao invés de estudar.

Constata-se também que a falta de interesse é um fator de grande relevância, nas desistência da vida acadêmica. Muitos alunos relatam que a rotina e a falta de inovação no âmbito escolar, é determinante na abdicação.

Portanto, é encargo do Ministério da Educação a supervisão, por meio de visitas as casas dos desistentes, feita por professores ou coordenadores das instituições de ensino, explicando e incentivando a volta as aulas, relatando a sua importância. Para mais, cabe ao Governo Federal o aumento de investimentos, para melhor capacitação dos profissionais da educação, com novos métodos e abordagens de ensino. Garantindo assim a volta e interesse dos alunos, em estar nesse âmbito e concluir os estudos. Assim sendo, diminuirão os índices de evasão, tornado a sociedade cada vez melhor, pois como afirmou Nelson Mandela: “A educação é a arma mais poderosa que se pode usar para mudar o mundo”.