Evasão escolar e a realidade brasileira

Seguindo a linha do pensamento de Immanuel Kant, o homem é produto do cabedal educacional que lhe foi ofertado. Nesse viés, o esclarecimento intelectual tem o poder de construir sociedades mais justas. No entanto, a instituição escola pública, no Brasil, vive em um cenário de persistência da evasão e da falta de perspectiva. Por certo, essa realidade precisa ser revertida, visto que a inviabilidade do sistema de ensino desencoraja o educando, como também marginaliza parcela da sociedade.

A priori, é importante ressaltar os efeitos negativos de um método de ensino que não motiva o aluno. Desse modo, existe um teor pedagógico arcaico, conteudista que negligencia as diferentes realidades, essa indiferença fortalece o abandono escolar. Por exemplo, segundo estimativa do Instituto Ayrton Senna, a evasão escolar tirou 1,1 milhão de pessoas da escola em 2018, falta de engajamento do estudante desponta como agravante. Assim sendo, precisa-se de uma escola que contemple todos e não imponha padrões, desenvolvendo habilidades coerentes com o real.         Outrossim, é imperioso destacar a nocividade da evasão escolar no que tange as disparidades sociais. Dessa maneira, na economia globalizante, baixa escolaridade é sinônimo de subemprego, por não atender o perfil cobrado. De tal forma que, o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística revelou que entre as famílias de pais não alfabetizados, apenas 4% chegaram ao nível superior. Logo, a educação de qualidade para todos tem de ser uma inquietação geral, a fim de quebrar esses ciclos desiguais.

Evidencia-se, portanto, que a evasão escolar é um grande gargalo social no Brasil. Por isso, cabe ao Ministério da Educação investir na reformulação do ensino, por meio da edição da Base Comum Curricular, implementando disciplinas interdisciplinares que dialoguem com a realidade do aluno. Assim, essas matérias apresentarão um aspecto mais humanizado em aulas lúdicas aliadas ao acompanhamento mais intimo da instituição na vida do discente, a fim de constituir valores de significância e reais perspectiva de aplicação desse estudo em prol de uma vida melhor.