Evasão escolar e a realidade brasileira

No filme “High School Musical” observa-se uma instituição de ensino de excelência, na qual os estudantes possuem acesso a diversas atividades extracurriculares, as quais colaboram para uma boa formação acadêmica. Contudo, a escola do filme nada se assemelha às do Brasil, país que dispõe de uma educação precária e possui o terceiro maior índice de evasão escolar do mundo de acordo com o Programa das Nações Unidas para o Desenvolvimento. Tal situação deriva principalmente da desigualdade social existente e da ineficácia do Estado em assegurar os direitos básicos -como educação- à população.

Historicamente o Brasil é um país com grande desigualdade social, sendo essa herança da escravidão. Atualmente o Estado brasileiro é oitavo mais desigual no mundo segundo a Organização das Nações Unidas -ONU-, essa desigualdade está diretamente ligada a grande evasão escolar, um estudo do Aprendizagem em Foco mostrou que estudantes com menores renda familiar avançam menos estudos se comparado aos com maiores poder aquisitivo. Isso deriva principalmente da necessidade de obter dinheiro para casa, o que faz com que os mesmo abandonem o estudo e vá em busca de uma fonte de renda.

Segundo o economista e ganhador do prêmio Nobel Sir Arthur Lewis, educação não é gasto, é investimento com retorno garantido. Tal afirmação demonstra a importância da educação para o desenvolvimento econômico e social de um país. Como exemplificação pode-se citar a Finlândia, país no qual nos anos 1970 o sistema educacional era ineficaz, mas que realizou um grande investimento em educação com ênfase em métodos não tradicionais, o que fez com que o país diminuísse drasticamente os índices de desigualdade social e evoluísse economicamente. Infere-se portanto que um sistema educacional de qualidade é primordial para o progresso de uma nação.

Destarte, é indispensável que o Governo realize maior investimento no sistema educacional, repassando mais verba para o Ministério da Educação para que assim, seja possível ofertar um ensino de qualidade para a população e ter como retorno desse investimento a diminuição da desigualdade social e do abandono escolar. Em adição, recomenda-se que o Ministério da Educação invista em programas escolares que remunerem os estudante, estendendo-o para toda rede de ensino a fim de que os alunos tenham uma fonte de renda dentro do espaço escolar, evitando assim que seja necessário o abandono em busca de uma renda. Dessa forma, será possível mitigar a ocorrência de evasão escolar e obter uma sociedade mais igualitária.