Evasão escolar e a realidade brasileira

No filme ‘‘Um Sonho Impossível’’, a jornada de  Michael Oher é mostrada, e o traço mais marcante da obra é que mesmo com a falta de renda e a mãe dependente química, ele nunca desistiu dos estudos. Já no Brasil, embora as dificuldades dos indivíduos sejam semelhantes a de Oher, há um agravante que leva muitos a abandonar a escola: a falta de importância dada á educação. Assim, cabe analisar a problemática, que ocorre pelo fato dos jovens ajudarem a sustentar a família, e pela desvalorização do estudo.

Sob análise primária, vê-se a necessidade de ter crianças complementando a renda familiar com seu trabalho, largando a escola, como princípio ativo da problemática. Na Primeira Revolução Industrial, era comum o trabalho infantil e, embora tenha se passado um século desse evento, tal situação ainda é vista. Diante dessa conjuntura, deve-se frisar que o governo possui o papel de fiscalizar a ocorrência desse tipo de trabalho e, pelo fato dele não exercer tal dever de maneira efetiva, a situação permanece, podendo-se observar menores de 16 anos trabalhando sob sol e chuva, desamparados pelas autoridades e família. Dessa maneira, é inteligível que a problemática se agravará caso não haja mudança na postura estatal.

Ademais, a falta de incentivo que há para continuar estudando faz o abandono escolar crescer. De acordo com o determinismo biológico do filósofo Taine, o homem está sujeito a alterações em seu comportamento devido ao ambiente em que se encontra, sendo inconsequente perante suas ações. Desse modo, vê-se que o indivíduo larga a escola, pois no seu círculo social as pessoas também não a frequentam por não acreditarem que aquilo será útil à elas, já que as  suas perspectivas de vida apontam para sub-empregos, sem imaginar em entrar em universidades. Outrossim, o aluno não se identifica com o  meio intelectual, pelas pessoas falarem e agirem de modo estranho para ele. Logo, é perceptível que ao abandonar a escola, a pessoa passará tal atitude aos seus filhos e aos seus amigos servindo como meio de perpetuar o raso conhecimento desses grupos.

Destarte, faz-se mister medidas para diminuir o índice de evasão escolar brasileira. Assim, cabe ao Ministério da Educação e Cultura, por meio de palestras abertas aos pais e rodas de discussão públicas, informar a população sobre os malefícios de abandonar o meio escolar, bem como a dificuldade de conseguir bons empregos nesta situação, além de ser aberto um canal de denúncias anônimo, para que todos possam denunciar os pais de crianças menores de 16 anos que trabalham, e as autoridades fiscalizariam a ocorrência, tomando as atitudes certas, para que não haja mais o trabalho infantil. Tudo isso, com o fim de que haja valorização da educação, e com o intuito de que as pessoas tenham a mesma perseverança vista em Michael.