Evasão escolar e a realidade brasileira

No célebre seriado espanhol ¨Merlí¨, é retratado um ambiente escolar marcado pela indisciplina dos estudantes e por níveis elevados de evasão escolar. Na ficção, o excêntrico Merlí, professor de Filosofia, torna-se membro do corpo docente da instituição, com a finalidade de mudar, com métodos alternativos de lecionar, tal contexto. Analogamente, é notável que semelhante ambiente, de expressiva evasão escolar, é presente no Brasil, não só pela vulnerabilidade social na qual os jovens estão inseridos, mas também pelo sistema de ensino pouco atrativo à parcela dos alunos.

A princípio, vale ressaltar a importância da educação na construção dos cidadãos, sendo essa, de acordo com o pedagogo Paulo Freire, precursora para mudanças na sociedade. Todavia, percebe-se que parte significativa das crianças e adolescentes, em fase escolar, não tem conhecimento ou, não raro, não consegue manter sua formação educacional, à medida que a vulnerabilidade social é uma realidade na vida desses pueris. Sendo assim, muitos são forçados a abandonar as instituições de ensino, seja pela necessidade de ingresso precoce no mercado de trabalho, seja pela gravidez na adolescência, segundo o INEP- Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Anísio Teixeira-.

Em segundo lugar, a falta de significado do processo educacional para parcela expressiva dos alunos corrobora a intensificar essa situação, ao passo que o interesse pelos estudos é insuficiente, devido, principalmente, a um sistema pouco pragmático. Isso porque, as escolas, muitas vezes, apresentam estrutura e profissionais em número insuficiente para atender a demanda, pois tais instituições carecem de investimentos governamentais necessários. Nessa perspectiva, muitos pueris evadidos acabam tornando-se alienados socialmente, por não exercerem de maneira plena sua cidadania, o que vai de encontro aos preceitos estabelecidos no ECA- Estatuto da Criança e do Adolescente-, o qual, em tese, assegura a seguridade social para determinada parcela da população.

Assim, diante desse cenário, em que a evasão escolar é presente no Brasil, são fundamentais medidas para amenizá-la. Portanto, é importante que o Estado, por meio do Ministério da Educação, aperfeiçoe a formação dos professores e gestores escolares, com a criação de oficinas de reciclagem profissional, ministradas por assistentes sociais, a serem realizadas nas instituições de ensino nos horários de contraturno das aulas, a fim de potencializar a ação interventora do corpo docente nos estudantes vulneráveis. Ademais, é positivo que o mesmo agente, com auxílio do Ministério da Economia, intensifique os investimentos no setor educacional, com recursos disponíveis para reformas e formação dos profissionais, objetivando-se proporcionar maior significado aos estudos e, por conseguinte, tornar a realidade do seriado ¨Merlí¨ mais frequente na sociedade brasileira.