Evasão escolar e a realidade brasileira

A série infantil “My Little Pony” aborda as histórias e aventuras enfrentadas por seis pôneis. No enredo, a personagem principal, Twilight, abre uma escola que cativa os alunos, visto que transmite ensinamentos profissionais e pessoais por meio da diversão, amizade e tranquilidade. Fora da ficção, a sociedade acredita que as estruturas de ensino no Brasil são locais de socialização e aprendizagem para o aluno, assim como no filme supracitado, mas, hodiernamente, os índices de jovens que abandonam a escola antes do programado aumenta. Nesse sentido, é notório que há motivos evidentes para tal ocorrido, como, a falta de incentivo aos alunos, adjunto do descaso desse grupo em aprender, são esses, óbices que intensificam a evasão escolar e afetam a realidade do país no século XXI.

Em primeira análise, cabe ressaltar que a principal causa dos estudantes abandonarem a escola é  devido à falta de incentivo, seja da própria instituição ou familiares. Desse modo, os alunos reconhecem a obrigação de estudar, mas sem um estímulo não compreendem sua necessidade, logo, não têm um propósito para permanecer no colégio. Nesse tocante, análogo ao pensamento do filósofo Arthur Schopenhauer, os indivíduos têm uma perspectiva de mundo limitada às suas vivências, assim, se a rotina que o estudante tem em casa e no colégio não o incentiva a “pensar grande”, esse aluno não terá uma meta e seus ideais serão desmotivados. Diante disso, sem um impulso dos meios que os cercam não terão a base e inspiração necessária para encontrar um foco e permanecer no âmbito escolar.

Por conseguinte, o futuro dos indivíduos sem formação escolar é, em alguns casos, direcionado para as drogas, empregos insalubres ou salários irrisórios. À medida que na contemporaneidade, o ensino médio completo se tornou o mínimo exigido para bons cargos no mercado de trabalho. Sob esse viés, consoante apresentado pelo alemão Byong-Chul Han, para ter um destaque profissional é preciso apresentar uma ênfase na produtividade e conhecimento, todavia, sem estudo, as chances de destaque são mínimas. Dessa maneira, o grupo que sai da escola antes do proposto não tem noção da amplitude de suas ações, apenas almejam por uma qualidade de vida, porém não planejam formas de alcançá-la.Diante disso, a realidade crítica do país aumenta, em prol da negligência estudantil para com ensino.

Diante do exposto, é mister medidas que alteram o cenário de crise educacional. Portanto, urge que os governos estaduais, com apoio do Ministério da Educação, realizem palestras nas escolas e nas praças públicas das cidades, por meio de profissionais que saibam lidar com a mentalidade dos jovens e retratem a essencialidade do ensino para o presente e futuro dos indivíduos, a fim de que os estudantes e os outros, mudem seu posicionamento quanto as escolas e “pensem grande” quanto a sua importância.Feito isso, a sociedade aproximar-se-á dos colégios cativantes da série My Little Pony.