Evasão escolar e a realidade brasileira

No Filme “Mãos talentosas”, é ilustrado o cotidiano de um aluno que não possui interesse de permanecer na escola em detrimento de problemas pessoais e incentivo tecnológico como meio mais lúdico. Por essa ótica, a realidade brasileira atual, é de um crescente número de evasão escolar como supradito no filme. Logo, uma das causas para o impasse é o desinteresse do aluno, e como consequência a potencialização da alienação tecnológica. Dessa forma, é imperiosa a reversão do cenário educacional brasileiro.

A priori, é importante destacar que, em função das novas modernizações midiáticas, as escolas então cada vez mais propensas a exposição da evasão escolar, por desinteresse de aprendizagem, visto que o uso do aparelho é mais lúdico e imediato. Cabe exemplificar, assim, o livro de Anthony Burgess, “Laranja Mecânica”, que retrata o desprezo de Alex com a escola, faltando constantemente e tornando-se alvo da evasão. Por lógica, deve-se preconizar a importância da educação e dos perigos do uso excessivo da mídia, para afugentar de histórias como a de Alex.

A posteriori, presencia-se que, pela causa dita, a ocorrência de manipulação do indivíduo é facilitada pela ausência escolar. Dessa forma, como na distopia de Ray Bradbury, “Fahrenheit 451”, o Estado queimava todas as fontes de estudo e fornecia à sociedade o abuso de aparelhos televisivos. Logo, na realidade brasileira, os benefícios escolares são negligenciados, e como no livro, as consequências são a alienação pelo controle tecnológico. Por isso, é fulcral destacar que, o papel da escola é promover a função crítica ao aluno, sendo pois, preciso atenuantes para diminuir a evasão estudantil.

Portanto, medidas são precisas para reverter o quadro. Para que isso ocorra, urge que o Governo Federal junto ao Ministério da Educação discorram de planejamentos educacionais, para direcionar o interesse do aluno, por meio da instalação de salas de informática -já que a tecnologia está presente e pode ser usada beneficamente. Ademais, instaurar também nas grades curriculares o letramento digital, para que o aluno use a mídia de forma inteligente. Dessa maneira, incentivar o indivíduo e solucionar os perigos da alienação que a evasão escolar acarreta.