Evasão escolar e a realidade brasileira

Segundo a teoria da “tábula rasa”, feita por John Locke, o ser humano é como uma tela em branco que é preenchida por experiências e fluências. Sob essa perspectiva, nota-se que a evasão escolar na sociedade brasileira é um problema, visto que as experiências no ambiente escolar ajudam a construir a personalidade e caráter de um indivíduo e possibilita mudanças de vida. Entretanto, muitos jovens abandonam as escolas para ingressar no mercado de trabalho por dificuldades financeiras na família, ou por falta de interesse com os estudos, e assim, ficam ausentes não só de melhores oportunidades na carreira profissional, mas também em sua vivência.

Antes de tudo, é visível que aqueles que possuem problemas financeiros dentro de casa, precisam ajudar os familiares com as despesas mensais e dessa forma, começam a trabalhar e com a carga horária longa no serviço que resulta em cansaço, a disposição para frequentar a escola é afetada. Ademais, vale lembrar que a população rural muitas vezes dispõe de instituições de ensino que ficam distantes para o acesso, e a baixa renda dificulta o pagamento do transporte, o que implica na frequência da presença do aluno, que aos poucos se retira da instituição. Outrossim, existe a possibilidade de que o jovem não possua interesse pra estudar ou incentivo dos pais.

Por conseguinte, aqueles que não comparecem nas instituições de ensino, se deparam com serviços de baixa qualidade no futuro, com carga horária exaustiva e com remuneração não satisfatória. De acordo com o filósofo Sêneca, “A educação exige os maiores cuidados, porque influi sobre toda a vida.”, sendo assim, a falta de preocupação com a frequência escolar implica nas mudanças de vida. Isso ocorre porque o indivíduo se estabelece em um emprego por falta de melhores condições de serviço e se mantém na mesma classe social e com dificuldades financeiras, que são passadas para suas próximas gerações e fortalecem a desigualdade social.

Portanto, diante do exposto, é evidente que a evasão escolar na sociedade brasileira precisa ser combatida. Assim, o Governo Federal e o Ministério da Educação, devem analisar as condições socioeconômicas de alunos, por meio da fiscalização de documentos, e caso o aluno precise trabalhar,  ele seja inserido em um local de trabalho que disponha de uma carga horária de no máximo seis horas, permitindo que se dedique ao estudo e ajude nas despesas de casa; além disso, tornar esses indivíduos isentos ao pagamento do transporte público. Ademais, as escolas devem mostrar a importância dos estudos e o que ele proporciona no futuro. Dessa maneira, a evasão escolar irá diminuir e mais jovens irão preencher suas telas em branco como pregava John Locke.