Evasão escolar e a realidade brasileira

Para o educador Paulo Freire, “A educação não pode transformar o mundo. A educação pode mudar as pessoas e as pessoas podem mudar o mundo”. Essa visão, embora correta, normalmente, é ignorada por uma parcela significativa da sociedade brasileira. Diante disso, o desinteresse pelos estudos, a infraestrutura precária das escolas e a inserção precoce de alguns indivíduos no mercado de trabalho são razões que tornam a evasão escolar, uma realidade no mundo contemporâneo.

Em primeiro lugar, é importante destacar que o método arcaico e mecanizado do ensino afasta inúmeros estudantes que almejam por um modo de ensino mais dinâmico e criativo. Tal fato é comprovado no filme “Escritores da liberdade”, onde a professora Enri, inicialmente, não tem o primeiro contato esperado com a classe e ao longo de todo o drama, ela dispõe de uma forma diferenciada de expor os conteúdos didáticos aproximando-os dos alunos através da música, das encenações e dos jogos, obtendo assim, uma enorme mudança no comportamento e interesse da turma.

Ademais, a infraestrutura precária nas escolas somada com a repetência de alguns indivíduos contribui para a perpetuação do problema. Além disso, a rotina do trabalho é outro fator que impossibilita a presença dessas pessoas nas salas de aula. Tal carga horária impossibilita a flexibilidade e consolidação do tempo para focar em outra obrigação, a não ser a de colaborar com as despesas de casa, já que a maioria dos casos advém de famílias pobres. Dados registrados pela Pesquisa Nacional por Amostras de Domicílios apontam que cerca de 17,6%, representando mais de 86 mil alunos, estão sem frequentar as escolas, evidência que serve de alerta para possíveis soluções.

Portanto, é mister que o Estado tome providências para reverter o cenário atual. Para que a educação seja para todos, como prevê a Constituição dos Direitos Humanos, é necessário que o MEC junto com os educadores modifiquem a dinâmica do ensino, incluindo no planejamento didático tecnologias capazes que promover as interações com as músicas, artes e filmes. Cabe ainda a instituição investir no turno noturno com uma instrução mais efetiva e de qualidade, para àqueles que trabalham durante o dia. Somente assim, a educação permitirá que o cidadão transforme o mundo.