Evasão escolar e a realidade brasileira

Na  mitologia grega, Sísifo foi condenado por Zeus a rolar uma enorme pedra morro acima eternamente. Todos os dias, Sísifo atingia o topo do rochedo, contudo era vencido pela exaustão, assim a pedra retornava à base. Hodiernamente, esse mito assemelha-se à luta cotidiana de certa parcela dos estudantes brasileiros, os quais buscam ultrapassar as barreiras as quais os separam do direito à educação. Nesse contexto, não há dúvidas de que a evasão escolar é um desafio no Brasil a qual ocorre, devido não só a questão financeira, mas também a falta de interesse no estudo.

Precipuamente, é fulcral pontuar que o abandono escolar deriva da baixa atuação dos setores governamentais, no que concerne à criação de mecanismos que coíbam tais recorrências. Segundo o pensador Thomas Hobbes, o estado é responsável por garantir o bem-estar da população, entretanto, isso não ocorre no Brasil. Devido a falta de atuação das autoridades, a questão financeira do aluno faz com que ele deixe de estudar para trabalhar, a fim de conseguir o sustento familiar. Desse modo, faz-se mister a reformulação dessa postura estatal urgente.

Ademais, é imperativo ressaltar a falta de interesse dos estudantes como promotor do problema. Partindo desse pressuposto, os alunos optam por atividades de lazer a ir à escola. Deixam de estudar pois não enxergam o valor dos estudos, o que posteriormente provoca um difícil acesso ao mercado de trabalho. Com isso, retarda a resolução desse empecilho e contribui para a perpetuação desse quadro deletério.

Logo, medidas exequíveis são necessárias para conter o avanço da problemática na sociedade brasileira. Dessarte, com o intuito de mitigar a evasão escolar, necessita-se, urgentemente, que o Tribunal de Contas da União direcione capital que, por intermédio do Ministério da Educação, será revestido em melhoria na infraestrutura nas escolas e diversificação do ensino em sala de aula, através de competições que auxiliam o desenvolvimento do pensamento lógico e suas habilidades.