Evasão escolar e a realidade brasileira

Segundo Immanuel Kant,o homem é o que a educação faz dele.Nesse contexto,a realidade brasileira vai na contramão desse pensamento.Isso ocorre por razões que vão desde a gravidez na adolescência,até o desinteresse do aluno e necessidade de trabalhar para ajudar a família.Destarte,vale analisar o porquê da persistência desses entraves na educação e consequente evasão escolar.

A priori,é fundamental pontuar que a evasão é quando o aluno deixa de frequentar a escola e,não  se matricula para o ano letivo seguinte.Devido a gravidez cada vez mais precoce,adolescentes de 13,14 anos se vêem obrigadas a deixar a escola durante a gestação,na promessa de voltarem após o período de amamentação.Entretanto,a realidade dessas meninas,em sua maioria,é que elas não conseguem voltar ao ambiente escolar e não terminam o ensino fundamental.

A posteriori,é indispensável destacar,que o desinteresse dos alunos é outro fator que os afasta da escola.Isso decorre da dificuldade de aprendizado,que varia de cada aluno,e do próprio ambiente social em que o aluno vive,já que segundo Rousseau,filósofo iluminista, o homem é fruto do meio em que vive,logo se esse jovem não tem apoio da família ou se tem que trabalhar para ajudá-la financeiramente,ele não vê motivo em frequentar a escola e opta por abandoná-la.Por conseguinte,esses jovens terão dificuldades de encontrar boas oportunidades de emprego na sua vida adulta,pois o mercado está cada vez mais seletivo e,exige que o profissional seja cada vez mais qualificado.

Fica evidente,portanto,que a evasão escolar deve ser combatida.A fim de reduzir a desistência dos estudos a escola,por meio de palestras deve tratar da necessidade de formação acadêmica para o mercado de trabalho e formação cidadã, para que se forme sempre cidadãos melhores.Além disso,a família deve atuar na estimulação do desejo de estudo nesses jovens,por meio de apoio e vigilância quanto á frequência deles na escola,para que,assim,haja mais jovens na escola do que fora dela.