Evasão escolar e a realidade brasileira

A evasão escolar é uma situação precária que somente uma parte da população esteja sendo afetada e isso se relaciona com a falta de estruturação social dessas pessoas. Tal questão, hodiernamente, apresenta diversos percalços, dentre os quais podem ser destacados pela desigualdade social existente no Brasil e uma base de organização incompetente. Assim, deve-se analisar atentamente essas problemáticas a fim de melhor combater essas dificuldades sociais.

Em primeira análise, podemos dizer que ocorre investimentos na parte pública, mas vemos que não deram em muitos resultados, a precariedade social referente a população carente, reflete no aumento de estudantes para fora da sala de aula. Está ligado ao fato de as vezes não possuir uma forma de locomoção para chegar até as instituições e também da falta de infraestrutura presente nessas acomodações, de modo até faltar comida para os alunos. No entanto, percebemos que ocorre uma falsa impressão de inclusão dessa parte da sociedade pobre e negra, porque se formos relacionarmos com a parte privada, que os ‘’ricos’’ podem pagar por uma educação privada e melhor, esses problemas não irão aparecer.

Em segunda análise, diante dessa realidade escassa, da falta de apoio governamental, os pais privam seus filhos de irem à escola e faz-se presente a entrada prematura de jovens no mercado de trabalho para ajudar na condição financeira da família, havendo a possibilidade de exploração infantil. Dessa forma, de acordo com a perspectiva funcionalista de Durkheim a escola e a família são bases para formação cidadã, caso uma dessas esteja fragilizada, a concretização da cidadania é falha. Então, percebemos que essa relação é quebrada atualmente, não por culpa das pessoas, mas por sua vida social em volta delas, sendo um sistema de sociedade falho, não conseguindo atender as necessidades básicas de que cada cidadão precisaria.

Portanto, percebe-se que as diferenças sociais e uma infraestrutura fragilizada, apresentam diversos desafios, dentre os quais está a falta de ajuda financeira e uma preocupação maior do estado com as pessoas carentes. Para minimizar os aspectos negativos, a Escola, órgão educacional da sociedade, deve incentivar, os alunos com piores condições sociais, continuarem indo à escola e não abandonar para poder crescer na vida, por meio da criação de projetos socias e financeiros de ajuda à essas pessoas, para inserirem mais elas dentro da sociedade.