Evasão escolar e a realidade brasileira

Promulgada pela ONU em 1948, a Declaração Universal dos Direitos Humanos garante a todos os indivíduos o direito a Eixo Social (educação, segurança e transporte) e ao bem-estar social. Conquanto, evasão escolar e a realidade brasileira impossibilita que boa parte da população desfrute desse direito universal na prática. Nessa perspectiva, os desafios da situação econômica desfavorável dos estudantes a falta de transportes escolares devem ser superado de imediato para que uma sociedade íntegra seja alcançada.

Em primeira análise de modo análogo a teoria da ação social racional relacionada a fins do sociólogo Max Weber, observa-se que atuação de grande parte dos políticos têm como objetivo o benefício pessoal. Contudo, ocorre um redirecionamento do dinheiro que deveria ser investido na educação. Com isso, a falta de investimento ocasiona na evasão escolar, que por situação financeira desfavorável e sem apoio das escolas muitos estudantes precisa larga a mesma e começar a trabalhar dês de novo, no entanto, faz com que esse jovem seja classificado com uma baixa qualificação perante outros concorrentes formados.

Em segunda análise, ainda vale salientar a falta de transporte como impulsionador do problema. Segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE), 1,3 milhão de jovens entre 15 e 17 anos que deixaram a escola sem concluir os estudos, dos quais 52% não concluíram sequer o ensino fundamental. Diante de tal contexto, para os alunos a distância entre a residência e a escola pode ser um fator determinante para a ausência dentro das salas de aula, a causa é ainda mais presente em zonas rurais, onde a oferta de escolas pública é ainda menor.

Em face dessa análise, urge, portanto, que medidas sejam adotadas para a diminuição da problemática. Mormente, compete às Secretarias de Segurança Pública, com ajuda da Polícia Federal como órgão investigador, fiscalizar o fluxo de dinheiro público e destina-ló à educação, por meio de mais apoio e investimentos das escolas com os estudantes e oferta de transporte escolar por parte de órgãos públicos, com o foco de impossibilitar o desvio desses recurso e reduzir a evasão escolar. Somando-se a isso, acontecerá a diminuição das consequências da mazela, o que permitirá uma nação controlada sobre as questões evasão escolar no Brasil.