Evasão escolar e a realidade brasileira

Promulgado pela ONU em 1948, a Declaração Universal dos Direitos Humanos garante a todos os indivíduos o direito à educação. Conquanto, a evasão escolar mostra que essa parcela da população não está desfrutando desse direito universal na prática. Nessa perspectiva, esses desafios devem ser superados de imediato para que uma sociedade integrada seja alcançada.

A educação é o fator principal no desenvolvimento de um país. Logo, ocupando a oitava posição na economia mundial, seria racional acreditar que o Brasil possui um sistema público de ensino eficiente. Contudo, a realidade é justamente o oposto e o resultado desse contraste é claramente refletido na falta de interesse dos alunos com o estudo. De acordo com a revista Veja, o desinteresse é um dos principais motivos que leva o abandono escolar.

É importante, ainda, salientar a necessidade de estudar e trabalhar como impulsionador do problema. De acordo com Immanuel Kant, filósofo prusso, “O ser humano é aquilo que a educação faz dele”. Diante de tal contexto, um estudo realizado pelo boletim Aprendizagem em Foco, mostra que para aquelas pessoas na qual o ensino médio foi concluído na idade correta, a média de renda familiar é 885 reais por pessoa. Enquanto, entre os que não terminaram o ensino fundamental, a média cai 436 reais.

Isso indica, portanto, que ainda há desafios para garantir a solidificação de políticas que visem à construção de um mundo melhor. Dessa maneira, é necessário que o MCTIC em parceria com o Ministério da Educação forneça a utilização de softwares como auxílio para analisar o progresso de cada aluno e prever o abandono escolar por falta de interesse na matéria. Além disso, é importante que o MEC invista nas aulas do período noturno, pois este é o horário que grande parte dos alunos que trabalham vão conseguir estudar, por isso é preciso que estas sejam as aulas mais interessantes. Dessa forma, o Brasil poderia superar a falta de interesse nas aulas e o alto número de abandono escolar por parte dos alunos que precisam trabalhar. A partir dessas ações, espera-se promover uma melhora das condições sociais desse grupo.