Evasão escolar e a realidade brasileira

De acordo com a Constituição federal de 1988, é dever do Estado e da família garantir o acesso a educação a todos os indivíduos. No entanto, embora tenha havido um aumento no número de jovens que concluíram o ensino médio na idade certa, a evasão escolar ainda constitui um problema para efetivação desse direito. Desafios como a falta de investimento na educação básica e as desigualdades sociais só fomentam a problemática e necessita de um embate.

Em primeiro plano, vale ressaltar, que embora a educação seja um direito social, está , é, por vezes, negligenciada  devido a falta de investimento do Governo , gerando escolas sucateadas e que não possuem atividades que geram interesse nos jovens. Ademais, soma-se ainda a corrupção e os constantes cortes de verbas no âmbito educacional, o que valida o pensamento de Kant, que afirma que o  Estado não cumpre plenamente seus objetivos quando não garante os direitos do cidadão.

Vale mencionar, ainda, que ao fazer uma analogia ao mito de Sínsifo, vê-se que as desigualdades sociais constituem um empecilho diário para mitigar a evasão escolar e efetivar dos direitos sociais do indivíduo. Tal panorama é evidenciado pelo número cada vez maior de jovens que se inserem no mercado de trabalho antes de concluírem os estudos o que valida o pensamento de Durkheim, que afirma que o homem é produto do meio em que está inserido.

Urge, dessa forma, a necessidade de mudar o cenário vigente. O governo, em parceria com o Ministério da Educação, deve promover políticas públicas, através das secretarias municipais, que reformulem a educação básica atual, por meio do aumento de investimento destinadas a esse âmbito, a fim de garantir melhor qualidade no ensino, tornar as escolas um ambiente atrativo aos jovens e garantir o direito a educação previsto pela Carta Magna do país.