Evasão escolar e a realidade brasileira

Segundo o escritor brasileiro Carlos Drummond de Andrade:“As leis não bastam,os lírios não nascem das leis”.De forma análoga,a realidade da evasão escolar no Brasil do século XXI se mostra persistente e problemática para o pleno exercício da cidadania no seculo XXI,mesmo após o oferecimento da educação de forma igualitária à todos na forma de lei.Tal conjuntura evidencia-se pela descrença no poder transformador da educação e por conseguinte,a cidadania não é exercida  de forma igualitária a todos.Dessa forma,é inegável a necessidade de ações reparadoras de deste problema.

Em primeira análise,é importante pontuar que o poder transformador e essencial da informação ainda é desconhecida por uma parcela do povo tupiniquim.O grande pensado Nelson Mandela afirmava que a educação é a arma mais poderosa para mudar o mundo,ainda assim,cerca de 4 a cada 10 jovens brasileiros de 19 anos não concluíram o ensino médio em 2019 ,segundo o portal G1. Isso afeta,sobretudo a qualidade de vida desses indivíduos uma vez que a educação é a principal forma de adesão ao mercado de trabalho.Logo,é perceptível que o desconhecimento em torno de um mecanismo essencial à qualidade de vida torna estes reclusos e vítimas de suas propiás ignorâncias.

Em segunda análise,é perceptível que a cidadania é algo ilusório em uma sociedade que ignora suas leis.Historicamente,a educação foi elitista e excludente com os menos favorecidos como na Grécia antiga ou Brasil colonia onde apenas a elite tinha acesso a ela.Contudo,hodiernamente,o país detêm de ideais igualitários regido pela Constituição Cidadã de 1988-norma de maior hierarquia no sistema de justiça do país-na qual estabelece no seu Artigo 6° o oferecimento da educação à todos.Contudo,ainda assim,a evasão escolar é uma realidade,sobretudo entre as classes mais baixas,demostrando assim,o que Drummond já afirmou anteriormente,não só leis garantem uma plena cidadania.Assim,é inegável a urgência de um completo oferecimento dos direitos ao povo.

Sendo assim,fica claro ações intervencionista afim de conter as a evasão escolar e suas consequências na contemporaneidade.Para tanto,cabe ao Ministério da Educação-órgão responsável por gerir transformações educacionais no país-proporcionar palestras,projetos e pesquisa por meio das escolas,institutos federais e universidades aos alunos,familiares e toda equipe pedagógica para quê tanto as crianças quanto os adultos em geral se tornam cientes da importância da educação na vida social.Ademais,o ministério das comunicações em conjuntura com instituições privadas de propor “merchandising social”,mensagens educativas em torno do assunto por meio das principais mídias propagadoras de informação. Dessa maneira,a educação será valorizada por todos,tornando a evasão escolar algo irreal e assim,a cidadania será atingida em sua plenitude.