Evasão escolar e a realidade brasileira

Escola distante da moradia, falta de transporte que possibilitam o acesso, desprover responsáveis para o trajeto, escassez de interesse e necessidade de ajudar os pais em casa ou no trabalho são apenas alguns dos motivos que tiram os jovens da escola. Como resultado desses fatores se tem um corrompimento social, já que a educação é o pilar básico da formação do cidadão e da proveniência de valores e princípios necessários como sintetiza Immanuel kant na fala “O ser humano é aquilo que a educação faz dele.”

O movimento iluminista ocorrido na Europa no século XVIII, além de pregar a liberdade e a racionalização buscava uma educação laica,gratuita e de qualidade, assim instituições de ensino foram implantadas em quase todo continente e futuramente em suas colônias, como no Brasil. Porém a realidade após a independência e o desenvolvimento do país foi o desprezo com as instituições que com o tempo começaram a perder qualidade e importância, visto que até hoje sofrem com a falta de investimento e inobservância estatal.

Consequentemente a educação de qualidade se tornou um produto bem caro e assim elitista e excludente. E as mazelas sociais mesmo se contentando com a deplorável qualidade das escolas as vezes é afastada, principalmente por fatores de falta de estrutura dada pelo governo, por exemplo pela falta da disponibilidade de transportes que facilitam o deslocamento, o pouco numero de escolas principalmente em zonas rurais e periféricas e a ausência de qualidade e capacidade de atração, ainda somado a falta de fiscalização da criança no trabalho.

Portanto para a melhora desse mal social o governo deve criar linhas de transportes direto as escolas, além de ampliar a quantidade das mesmas e fazer uma reforma no ensino para torná-lo mais atrativo e prático, isso tudo somado a acompanhamento dos pais e a criação de mais politicas publicas contra o trabalho infantil.