Evasão escolar e a realidade brasileira

A constituição brasileira de 1988 garante a todos os indivíduos o direito à educação. No entanto, vários cidadãos evadem a escola, o que acaba gerando impactos na sociedade. Isso é evidenciado a partir das desigualdades sociais e da persistência do trabalho infantil.

Diante desse cenário, é necessário destacar, que para grande parte da população de baixa renda, a permanência no ambiente escolar é interrompida, muitas vezes pela distância e falta de transporte. A obra “A revolução dos bichos”, de George Owrell retrata que todos os animais são iguais, mas alguns são mais iguais que outros. Destarte, de maneira análoga à obra, com a evasão escolar, a possibilidade de ingresso ao ensino superior é cada vez mais dificultada, tornando alguns indivíduos mais iguais que outros.

Além disso, as famílias de baixa renda têm necessidade de fontes para o sustento familiar. Isso faz com que muitas crianças e adolescentes abandonem a escola e executem formas de trabalho ilegal. O Filósofo Immanuel Kant afirma que “O homem não é nada além daquilo que a educação faz dele”. Seguindo o princípio de Kant, é necessário que todos os indivíduos tenham uma educação de qualidade para serem cidadãos melhores.

Portanto, torna-se evidente que os impactos da evasão escolar são nocivos para os indivíduos e para a sociedade brasileira. Assim, cabe ao Governo Federal, mediante ao Ministério da Educação, ampliar e fiscalizar programas já existentes de gratuidade nos transportes e distribuição de renda para que a evasão escolar seja cada vez menos recorrente.