Evasão escolar e a realidade brasileira

A educação é um dos setores primordiais para o desenvolvimento de uma nação. Contudo, apesar de tamanha importância, observa-se no Brasil uma realidade de elevada taxa de evasão escolar. Esse quadro fere os direitos da criança e do adolescente e precisa ser combatido por meio de medidas eficazes.

Mormente, é necessário analisar as instituições e a ineficácia das mesmas em se mostrarem atrativas para os jovens. Haja vista que, sobretudo em escolas da rede pública, a falta de estrutura adequada para diversas atividades - como quadras sucateadas - e a falta de material se torna um fator repulsivo. Além disso, profissionais mal remunerados e desvalorizados transferem em forma de falta de comprometimento para lecionar aos alunos a frustração da falta de reconhecimento. Esse cenário caótico urge intervenção governamental a fim de combatar a evasão escolar.

Em segunda análise, é possível observar a influência de fatores externos que contribuem com o abandono do estudo. Tais fatores são variados, mas se destacam pela falta de mobilidade urbana - com caminhadas de horas até a escola, por exemplo - e dificuldades financeiras familiares que, ao  vislumbrarem a criança como mais uma forma de garantir a pouca renda, incentivam o abandono dos estudos e colocam o menor para trabalhar. Nesses casos, onde há o estímulo dos responsáveis para evasão, a intervenção governamental necessita de respaldo social para obtenção de resultados satisfatórios.

Sendo assim, a realidade escolar brasileira urge mudanças. Cabe ao Ministério da Educação fiscalizar mais constante e rigorosamente as estruturas escolares a fim de intervir nas que precisarem para garantir, com reformas ou doação de materiais, um ambiente ideal para os estudos e que desperte o interesse dos jovens. Ademais, é responsabilidade social denunciar ao Governo casos onde os pais promovem o abandono escolar a fim de assegurar o direito da criança ao estudo.