Evasão escolar e a realidade brasileira

Na obra cinematográfica “Coach Carter-Treino para a vida”, retrata a história de um técnico preocupado com o desempenho escolar dos estudantes que fazem parte da equipe de basquete, em virtude da enorme evasão escolar executada pelos indivíduos do time. Fora das telas, essa realidade é vivenciada por vários alunos brasileiros, em razão de começarem a trabalhar para colaborar com as finanças da família, além de em outros casos não obterem um transporte escolar.

Segundo dados do Instituto Unibanco, elaborado com base nos últimos dados do IBGE, cerca de 1,3 milhão de estudantes deixaram a escola sem concluir os estudos. Nessa perspectiva, grande parte é em virtude da situação econômica no ambiente familiar, que corrobora para o abandono escolar, e assim conseguirem um trabalho para contribuir com as despesas. Outrossim, é o fato de outros alunos optarem por conciliar as atividades laboral e escolar, mas não conseguindo, decidem priorizar o trabalho, que acarreta na evasão escolar.

Ademais, outro aspecto a ser abordado, é o fato de diversos estudantes não obterem um transporte escolar, em razão da negligência do Estado. Nesse sentindo, com a dificuldade de deslocamento para as instituições de ensino, optam por não frequentar as escolas. Logo, de acordo com o filósofo Immanuel Kant, “O ser humano é aquilo que a educação faz dele”. Dessa forma, a educação é uma enorme aliada na formação dos indivíduos, e ao priorizarem o abandono escolar, apresentam grandes chances de não ingressarem no mercado de trabalho.

Portanto, é necessário a criação de alternativas para atenuar a evasão escolar, em virtude de estudantes optarem pelo trabalho e a ausência de transporte escolar. Cabe ao Governo Federal junto ao Ministério da Educação, advir projetos que contribuem para a ajuda financeira de famílias que passam por dificuldades de situação econômica, e assim minimizar o abandono escolar de jovens que priorizam o trabalho para ajudar nas finanças. Além disso, o Estado deve fornecer um número maior de transportes escolares para localidades distantes das instituições de ensino, com o intuito de aumentar a frequência dos alunos no colégio, e no futuro apresentarem chances de adentrarem no mercado de trabalho. Dessa maneira, será possível reduzir a evasão escolar nas escolas brasileiras.