Evasão escolar e a realidade brasileira

Como retratado no filme “Poetas da liberdade”, são diversos os motivos pelos quais os jovens abandonam a escola. A situação não destoa da observada no Brasil posto que os indicadores de evasão escolar são altíssimos. De modo geral, pode-se elencar como condicionantes para a evasão escolar, nos diferentes contextos brasileiros, a dificuldade com os meios de transportes e a ausência de condições financeiras para manter-se na escola.

Nas regiões mais desenvolvidas, o transporte escolar não constitui um problema importante, entretanto, nos rincões desse país, ainda há jovens que são transportados muito precariamente por longos trajetos, em estradas degradadas e em veículos inadequados, como os paus de arara. Essa situação coloca os estudantes em risco e desmotivam o deslocamento até a escola. Observa-se que os estudantes que persistem frequentando a escola nessas condições o fazem a partir de grande esforço pessoal e de seus familiares.

Quanto a ausência de condições financeiras necessárias para frequentar a escola observa-se que muitos estudantes evadem da escola porque a renda familiar é insuficiente para suprir as necessidades básicas e de manutenção dos filhos na escola. Embora, o Estatuto da Criança e do Adolescente vede o trabalho infanto-juvenil, ainda se observa que jovens abandonam a escola porque precisam dedicar-se à alguma forma de geração de renda para contribuir com a sua subsistência e de sua família.

Uma hipótese de resolução dessas problemáticas, supõe que o Governo Federal deve ampliar e universalizar a oferta de recursos para o transporte escolar adequado, assim como criar programas para conservação de vias de acesso às escolas. Acerca das dificuldades financeiras dos estudantes e seus familiares, é possível sustentar e intensificar a garantia de renda às famílias e condicioná-la à frequência e desempenho escolar por meio de políticas públicas de transferência de renda (como cooperativismo, financiamentos de baixo custo, subsídios, geração de empregos).