Evasão escolar e a realidade brasileira

De acordo com o artigo 227 da Constituição é dever da família e do Estado assegurar à criança e ao adolescente o direito à vida e o acesso à educação. Em contrapartida, cerca de 1 milhão de jovens abandonaram a escola nos últimos anos resultado da carência de renda familiar e a falta de interesse do mesmo, indo contra o dever do Estado previsto na Constituição.

Em primeiro lugar, um estudo realizado pelo IBGE relatou que jovens com baixa renda familiar são mais suscetíveis a evasão escolar, visto que esses jovens possuem a necessidade de ingressar no mercado de trabalho a fim de contribuir para o sustento de seus familiares. Em consequência, muitos desses indivíduos se submetem à trabalhos precários com baixa remuneração e horas excessivas de turno.

Ademais, a falta de interesse provem não somente da baixa qualidade da educação em algumas escolas, mas também da escassez de perspectiva e esperança gerada pela dificuldade dos alunos em realizar determinadas atividades escolares como provas e trabalhos. A partir dessa visão, muitos jovens optam por abandonar a escola a fim de cessar esse sentimento de rejeição e falta de perspectiva.

Portanto, é dever do Estado e do Ministério da Educação a criação de mecanismos que o evitem o abandono escolar a partir da implantação de programas de monitoria que visem a aprendizagem de alunos que possuam dificuldades em determinadas matérias escolares. É necessário também, a distribuição de bolsas de estudo pelo Estado àqueles que não dispõem de condições financeiras para ingressarem em instituições de ensino de qualidade, tendo como resultado a queda nas taxas de evasão escolar no Brasil.